[ Обновленные темы · Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
  • Страница 1 из 9
  • 1
  • 2
  • 3
  • 8
  • 9
  • »
ЭтикаЖизни. » Ленточный вариант форума
Новые сообщения
ВладМДата: Пятница, Вчера, 10:00 | Сообщение # 1
Форум: Притчи | Тема: Не знаю, хорошо это или плохо
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн
Давно уже узнал, что важно учиться различать в своём поведении,  что хорошо, а что плохо. 

Причины мешающие сделать правильный выбор и создающие плохое будущее.




Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Пятница, Вчера, 09:58 | Сообщение # 2
Форум: Притчи | Тема: Не знаю, хорошо это или плохо
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн


Один фермер получил в подарок для своего сына белую лошадь. Сосед пришёл к нему и сказал:
— Вам очень повезло. Мне вот никто не подарил такую чудесную белую лошадь!
Фермер ответил:
— Не знаю, хорошо это или плохо... 
Однажды лошадь убежала в лес и не вернулась.
— Ох, какое несчастье! – сказал сосед.
Но фермер оставался спокойным.
— Я не знаю, хорошо это или плохо, — ответил он. 
Через несколько дней лошадь вернулась на ферму с табуном диких лошадей. Сосед говорил ему:
— Вам очень повезло. У вас теперь много лошадей. Вы богаты!
Фермер пожал плечами и сказал:
— Не знаю, хорошо это или плохо... 
Единственный сын фермера сел на дикую лошадь, чтобы её объездить, а та понеслась и сбросила всадника. Сын фермера сломал себе ногу.
— Ох, какой ужас! — сказал сосед. — Вы были правы! Теперь ваш сын останется калекой на всю жизнь!
Но фермер не казался чрезмерно удручённым.
— Я не знаю, хорошо это или плохо, — ответил он. 
Началась война, и всю молодёжь забрали на фронт, кроме сына фермера с его искалеченной ногой. Сосед снова пришёл к фермеру и сказал:
— Только ваш сын не ушёл воевать, как же ему повезло!
А фермер повторил:
— Я вновь не знаю, хорошо это или плохо...


Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Вторник, 17.09.2019, 12:33 | Сообщение # 3
Форум: Исследования заблуждений | Тема: Изъятый советский учебник - Логика для средней школы.
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн
В 1953 году в школах еще преподавали Логику. Потом решили ее убрать.
С невеждами легче управляться.

ИЗЪЯЛИ СТАЛИНСКИЙ БУКВАРЬ. СОВЕТСКИЕ УЧЕБНИКИ - ЛОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ



С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин, «Логика» [Учебник для средней школы, 1954г., издание восьмое.]

Виноградов С.Н., Кузьмин А. Ф. «Логика учебник для средней школы» (1947)..pdf7.1 МБ

Учебник логики. Для средних школ. Виноградов С.Н. 1947.djvu2.5 МБ

1)^Логика Виноградов для средних школ 1954г.docx1.5 МБ

Виноградов, Кузьмин — Логика. Учебник для средней школы.fb21 МБ


Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Пятница, 06.09.2019, 08:43 | Сообщение # 4
Форум: Изменение своего будущего | Тема: Ошибки при работе над собой по «пяти этапам»
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн
Ошибки при работе над собой по «пяти этапам»


Работа над собой может не давать результата, если на каком-то из этапов были совершены ошибки.

1. На этапе видения ошибки:

Лень («неохота думать, искать»),

Косность («мне не в чем меняться, да и незачем»),

Самодостаточность («и так все устраивает»),

Неуверенность («не увижу», «не найду», «не смогу»),

Упрямство («у меня такой ошибки нет»).

2. На этапе осознания вреда, нахождения ложных суждений (заблуждений):

Путаница, незнание отличительных признаков формирования заблуждений;

Самооправдание: «это не от меня зависит (зависело)»;

Промедление: «потом как-нибудь разберусь», «еще успею, есть время…»;

Стереотипы: «все так думают, говорят», «здесь так принято»;

Доверчивость: «говорят же, что ничего страшного…»

и др.

3. На этапе поиска разумных вариантов поведения:

Нахождение положительных выходов формально, неконкретно, размыто, (которые невозможно применить);

Неуверенность («вряд ли получится измениться, справиться»);

Безысходность («из таких ситуаций нет выхода»);

Прихоть, упрямство (непринятие появившегося в процессе работы над собой положительного выхода, варианта решения).

4. На этапе осознания:

Неумение прощать себя (самобичевание, жестокость к себе), зацикленность на ошибке.

5. На этапе исполнения решений и самоконтроля:

Непостоянство (передумал, бросил из-за того, что что-то не получилось, изменилось);

Бесконтрольность (неисполнение намеченного), несдержанность (неумение, нежелание владеть собой «Я не могу себя вести по-другому»);

Неуверенность («вряд ли у меня что что-то получится»).


Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Пятница, 06.09.2019, 08:26 | Сообщение # 5
Форум: Изменение своего будущего | Тема: Ежедневная работа над собой
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн
Ежедневная работа над собой
(ошибки текущие, пропущенные, актуальные; нравственные законы)


Качество изменения себя к лучшему будет выше, если ежедневно уделять время анализу своих поступков, как положительных, так и отрицательных.

Условимся отрицательный поступок называть ошибкой, а положительный — свойством личности. Ошибка — поступок, приносящий вред кому-чему-либо. Нравственный закон — сбор моральных принципов, правил; положительный выход из любой ситуации, положительное свойство личности, достоинство и т. д.

Ежедневный анализ проводится вечером (или в другое удобное время), включает в себя нахождение и последующий контроль:

Текущих ошибок, заблуждений, программ, которые были совершены с момента предыдущего самоанализа. Обычно совершенных в течении текущего дня.

Пропущенных ошибок, которые ещё вчера казались «мелочью», но сегодня по ним повысилось осознание (пришло понимание того, что это плохо), и самое время их устранить.

Актуальных ошибок, которые накопились к сегодняшнему моменту до такой степени, что в ближайшее время возникнет проблема.

Ошибка, которую необходимо было контролировать в течение дня.

Нравственных законов, на которые сегодня необходимо было ориентироваться для решения задач.

Последние два пункта уточняются накануне вечером или утром текущего дня.


Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Четверг, 05.09.2019, 22:15 | Сообщение # 6
Форум: Изменение своего будущего | Тема: Признаки отклонений.
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн




Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Вторник, 03.09.2019, 14:30 | Сообщение # 7
Форум: Наши видео | Тема: Мультфильмы со смыслом.
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн
Мультфильм - размышление. Balance 1989.mp4



***




Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Вторник, 03.09.2019, 11:35 | Сообщение # 8
Форум: Размышления | Тема: Кого ты хотел изменить?
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн
Нейтральных поступков нет.



Каждый делает выбор в соответствии со своим статусом или интеллектом на основе личного опыта поведения. Никто не может обойти процесс выбора, даже когда вас принуждают у вас есть возможность сделать свой собственный выбор.

Мы несём бремя ответственности за каждую ошибку в личном поведении не только в действиях, но в словах и даже мыслях. Таковы Законы, и только правильное поведение может освободить нас от этого бремени, которое мы возложили сами на себя за свои ошибки.

Многие видят свои поступки хорошими или нейтральными, возможно немного плохими, но только лишь немного, чуть – чуть. А в общем то, "Я - хороший", думают некоторые. Но это всего лишь частное или личное мнение, которое многим знакомо.

Когда-то я тоже считал себя хорошим. Не курил, не пил, не матерился, но этого оказалось недостаточно. Всего лишь небольшое исследование вопроса, что же считается нарушением Законов Совершенства, привело меня не только к открытию собственного несовершенства, но и пониманию в каком же пространстве я нахожусь.

Многие думают, что в основе, их поведение можно назвать хорошим и что живут они с чистой совестью. Задумывались ли вы, что такое Совесть и для чего она нужна?

На протяжении многолетних исследований в вопросах поведения личности, стало известно, что Совесть — это сообщение или голос положительного опыта поведения личности.

Наш негативный опыт поведения, когда он активирован, ведёт к совершению ошибок. Кому же нужны ошибочные действия?



Каждый несёт ответственность за свои негативные поступки. Каждый может учиться различать собственное поведение на трёх уровнях — в мыслях, словах и действиях. Попробуйте найти в сборнике пороков ошибки в вашем, личном поведении.

***
Когда на твоей улице праздник, а на другой беда, иди туда где беда.
Не отчаивайтесь, когда не знаете, как правильно поступить. Дорогу осилит идущий.

Норма
Притчи.
Анализ дня.
Секрет феноменальной памяти


Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Понедельник, 02.09.2019, 20:43 | Сообщение # 9
Форум: Притчи | Тема: Затворник и Шестипалый.
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн


Главные герои повести — два цыплёнка-бройлера по имени Затворник и Шестипалый, которых выращивают на убой на комбинате (птицефабрике) имени Луначарского. Как выясняется из повествования, сообщество цыплят имеет довольно сложную иерархическую структуру в зависимости от близости к кормушке.

Завязка сюжета повести — изгнание Шестипалого из социума. Будучи отторгнутым от общества и кормушки, Шестипалый сталкивается с Затворником, цыплёнком-философом и естествоиспытателем, странствующим между разными социумами внутри комбината. Благодаря незаурядному интеллекту, он самостоятельно смог освоить язык «богов» (то есть русский язык), научился читать время по часам и понял, что цыплята вылупляются из яиц, хотя сам этого не видел.

Шестипалый становится учеником и сподвижником Затворника. Вместе они путешествуют от мира к миру, накапливая и обобщая знания и опыт. Высшая цель Затворника — это осмысление некоего загадочного явления под названием «полёт». Затворник верит: освоив полёт, он сможет вырваться за пределы вселенной комбината. Именно достижения одарённых одиночек, противопоставленные в буквальном смысле плотному коллективизму, приводят к оптимистическому концу.


Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Суббота, 03.08.2019, 12:58 | Сообщение # 10
Форум: Притчи | Тема: Смысл поиска.
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн

Уцелела лишь одна рукопись от пожара в крупной библиотеке. Долгие годы она лежала в глубине книжной лавки и никто не обращал на нее внимания. Но, однажды в лавке сменился хозяин.
Он выбрасывал всё, что считал ненужным и старую рукопись он выбросил. Она попала в руки случайного прохожего – нищего. Тот собирался разжечь ею костер чтобы согреться, но прежде поинтересовался, что в ней написано.

А в рукописи было написано: "Тот человек, который найдет на берегу моря горячий камень, обретет в жизни все о чем мечтал". Нищий решил, что терять ему нечего и отправился к морю.
Он поднимал камень за камнем, но они были холодны, и человек бросал их в волны. Так шли дни, недели, месяцы, годы… И вот однажды рука нищего коснулась горячего камня.

Он поднял его и… по привычке выбросил в море.

Наша жизнь – как поиск на берегу моря, мы день за днем стремимся найти собственную свободу. Но часто найдя то, что так давно искали, проходим мимо лишь потому, что привыкли искать, а не находить.

Вывод: Не ищите тот камень, волшебную палочку или всеисцеляющее лекарство. Вы — тот камень. Внутри вас находится, свобода и зависимости, боль и обиды. Вам понять, что менять.

Главное учиться не делать ошибок. Учиться слышать совесть. И учиться можно на нашем сайте: http://vladm.ucoz.ru


Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Пятница, 02.08.2019, 19:20 | Сообщение # 11
Форум: Вопросы - ответы | Тема: Помощь в нахождении личных ошибок в проблемах.
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн
Спокойное и уравновешенное состояние это часть нашего здоровья. Каждый из нас может вспомнить собственные стрессы, которые явно отражались на физическом и психическом здоровье.

Раздражительность, неуверенность, панические атаки, отсутствие главных целей, неумение выстраивать этапы достижения этих целей, а так же отсутствие правильного понимания смысла жизни ведёт к новым негативным состояниям и совершению новых ошибок.

Наши многолетние труды в вопросах поведения личности дали положительные результаты, появились необычные способности. Было изучено и исследовано множество исторических текстов которые говорили об ответственности человека за свои поступки. За период более двух десятков лет были составлены таблицы и списки вредных для человека негативных состояний и поступков.

Применяя на практике то, что было открыто и изучено в наших исследованиях, человек движется к пониманию собственной ответственности за личное поведение. В случаях, когда человек встаёт на путь исследования этих вопросов, при осознании правильного смысла жизни, осознании собственной ответственности за своё поведение и правильном применении на практике методик - «Жизнь без негативного опыта», происходят выздоровления на психическом, а иногда и на физическом уровнях.


***
Оказываем бескорыстную помощь в понимании собственных ошибок в вашей жизни и помогаем в выборе правильного пути к Совершенству Личности. Психологические ошибки. Выход из негативных состояний. Панические атаки. Помощь в нахождении правильного смысла жизни.




Пишите, не стесняйтесь. Любая помощь на сайте бескорыстна. Вы находитесь на Территории Бескорыстия.

***
Каждый из нас несет ответственность за свои решения, мысли, слова и действия.
Независимо от того знаем мы это или нет. Таковы Законы Совершенства.



Задавайте вопросы.
Для начала необходимо зарегистрироваться на нашем сайте на главной странице: http://vladm.ucoz.ru


***
Причины мешающие сделать правильный выбор и создающие плохое будущее.


Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
 
ВладМДата: Суббота, 15.06.2019, 09:25 | Сообщение # 12
Форум: Негативные последствия ошибок | Тема: Наиболее распространённые негативные последствия ошибок.
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1630
Статус: Оффлайн
Универсальная методика

Универсальность методики заключается в том, что она подходит как в решении любых жизненных задач, проблем, так и каждому человеку в работе над собой.
  •  Во время работы над собой необходимо поддерживать высокое осознание, тогда работа будет качественной. И лучшим подтверждением этому будут положительные плоды.
  •  Не рекомендуется приступать к работе над следующим пунктом, не выполнив предыдущего (как и при выполнении любой другой работы, существует последовательность выполнения).

Примечание.
Следует отметить, что отрицательная информация сама по себе, без ее принятия, еще не является ошибкой, но может быть подстрекательством. При недостатке же знаний, положительного опыта, принятая вами информация приведет к совершению ошибок, а в дальнейшем к появлению привычек, зависимостей, программ и других отрицательных воздействий. Поэтому по каждой ошибке необходимо уточнять направление работы над собой (используя методики искоренения ошибки, устранения зависимости от ошибки и т. д.) С выполнением каждого из пунктов должно быть изменение.Использование универсальной методики дает возможность прийти к решению проблем простым и доступным для вас способом, т. к.:
  •  учитываются все отрицательные факторы, приведшие к возникновению проблемы, ее формированию и состоянию человека на данный момент времени;
  •  соблюдается строгая последовательность в решении проблемы (не выполнив предыдущих пунктов, неразумно переходить к следующим, т. к. прерывается нить решения);
  •  отпадает необходимость работать отдельно по восстановлению органов, систем, клеток головного мозга, т. к. самим ходом работы по универсальной методике предусмотрено восстановление всего, что необходимо для решения проблемы;
  •  отпадает необходимость отдельного выявления отрицательных воздействий, т. к. они состоят из указанных ошибок и заблуждений;
  • в положительных законах также учитываются все особенности человека, его состояние, что позволяет укрепиться в вере, повысить осознание, способствует решимости изменить образ жизни.


Если выполнены все пункты по данной проблеме и проблема не решена, то следует либо подождать ее решения, либо работать дальше, используя другие методики.

Последовательность работы по универсальной методике

В чем необходимо измениться на данный момент времени для достижения поставленной цели?
Сколько этапов и какие? По каждому этапу выявить:
  • заблуждения;
  • ошибки (привычки, программы, основанные на этих ошибках);
  • какие положительные законы помогут увидеть правильный выход, сформулировать ключевые фразы-щиты;
  • контроль.

    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
  •  
    ВладМДата: Среда, 12.06.2019, 10:19 | Сообщение # 13
    Форум: Трансформация пороков | Тема: Исследование трансформации пороков
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн




    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Вторник, 04.06.2019, 13:09 | Сообщение # 14
    Форум: Трансформация пороков | Тема: Исследование трансформации пороков
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    6 живых организмов, у которых есть сверхспособности. 
    Представьте, что окружающая среда заставит вас приобрести суперспособности. Кажется невероятным? Тогда знакомьтесь с живыми организмами, у которых в ходе эволюции появились сверхъестественные силы!

    1. Морозостойкие супертараканы

    Жители Нью-Йорка помнят историю об азиатском таракане, которого нашли в 2013 году в парке Хай-Лайн на Манхэттене. Насекомое оказалось морозостойким и отлично чувствовало себя при низкой температуре и во время снегопада. Дезинсектор, нашедший насекомое, послал его на анализ во Флоридский университет (США). Там выяснили, что таркан принадлежит к виду Periplaneta japonica. Насекомое этого вида было обнаружено в США впервые. Ученые считают, что оно прибыло в парк вместе с восточными растениями.

    Почти 20 лет японские ученые выводили личинки этого вида и изучали их устойчивость к выживанию в снегу. Вид наводнил Корею и Китай, и было подтверждено, что эти тараканы могут выживать в холодном климате. Поэтому очень вероятно, что насекомое могло бы обитать в зимнем Нью-Йорке. Но тараканы из Азии не наводнили Нью-Йорк. Сделать это им не дали местные виды.


    Periplaneta japonica. © Lyle Buss | University of Florida

    2. Ядоустойчивые крысы размером с кошку

    В 2014 году жители Ливерпуля в Англии заметили гигантскую крысу. Они позвонили в службу по отстрелу грызунов. Некоторые пойманные крысы оказались размером с кошку. Но грызуны были не просто огромными, у них был иммунитет к яду. Ловцы крыс сообщили, что звонков о крысах стало больше на 15 % и что на грызунов никак не влиял обычный яд (использование более сильного вещества требует законодательного разрешения). Исследования показали, что генетические мутации произвели новый вид суперкрысы, которая сейчас составляет 75 % крысиной популяции в некоторых районах Англии.

    3. Азиатские супермуравьи

    Так называемого супермуравья из Азии нашли в английском Глостершире в 2009 году, и эксперты по дикой природе забили тревогу. Пожарную тревогу. Муравьев привлекало электричество, и они поселялись в розетках и источниках питания, создавая угрозу пожара. Муравьи, инвазивный вид, относительно новый для Европы, имеют тенденцию селиться огромными популяциями. Более 35 тысяч «пожароопасных» насекомых было обнаружено в Глостершире.


    © hris Pull | Wikimedia Commons

    4. Пчелы-убийцы

    Африканские пчелы достигли Западного полушария, когда их импортировали в Бразилию в 1956 году для межвидового скрещивания с местными пчелами. Целью было произвести больше меда, но несколькими годами позже рои пчел и несколько десятков королев сбежали и образовали гибридные популяции с европейскими пчелами. Мутанты распространились на север Южной и Центральной Америк и теперь обитают даже на юге США.

    Также известные как африканизированные, насекомые заслужили свое прозвище — пчелы-убийцы. Они опасны, потому что они атакуют незваных гостей стаями большими, чем у европейских медоносных пчел. В Бразилии они убили 1000 человек. Жертвы получили в 10 раз больше укусов, чем от европейского вида пчел. Африканизированные пчелы реагируют на вторжение в 10 раз быстрее, чем «европейцы», и будут преследовать человека до 400 метров.


    Африканизированная пчела (Mellifera scutellata). © Jeffrey W. Lotz, Florida Department of Agriculture and Consumer Services | Wikimedia Commons

    5. Сом, который охотится на голубей

    Вдоль реки Тарн во Франции сомы любят полакомиться птицами, а конкретно, голубями. Но как рыба может охотиться на птиц? Смотрите видео и узнаете! Сомы лежат на мелководье и ждут, пока голубь не подлетит достаточно близко. Тогда они выпрыгивают из воды, растягиваются на берегу и бросаются обратно в реку. В идеале, с пойманной птицей.



    6. Стойкие к лекарствам бактерии

    Антибиотики — одно из самых важных открытий XX века — спасли миллионы жизней. Но сейчас устойчивые к антибиотикам бактерии появляются по всему миру. Почему так? Кризис устойчивости к антибиотикам объясняется избыточным и некорректным использованием препаратов, а также недостаточной разработкой новых лекарств фармацевтической промышленностью (не говоря уж о стремительной эволюции микроорганизмов). Два миллиона человек заражаются каждый год бактериями, которые устойчивы к антибиотикам, и около 23 тысяч из них умирают. Таким образом, эта суперспособность — самая опасная в списке.


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Воскресенье, 26.05.2019, 19:31 | Сообщение # 15
    Форум: Изменение своего будущего | Тема: Умение владеть собой
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Умение владеть собой

    Что значит уметь владеть собой?
      • Сохранять состояние спокойствия вне зависимости от сложившихся обстоятельств.
      • Находясь в спокойном состоянии, искать решения и найти разумный выход.
      • Найдя разумный выход, не отступать и доводить дело до конца.
      • Вовремя сказать и вовремя промолчать.
      • Постоянно думать, размышлять.
    Что в этом хорошего?
      • Умение дорожить словом и временем.
      • Ощущение радости.
      • Не наносится вред себе и окружающим.
      • Совершается меньше ошибок.
      • Спокойствие и уверенность.
      • Понимание и контроль своих действий.
      • Жизнь наполняется смыслом.
    Что помогает владеть собой?
      • Доброжелательность.
      • Объективное восприятие себя и окружающих.
      • Самовоспитание, работа над своими чертами характера.
      • Общение и умение пользоваться положительным опытом друг друга.
      • Положительный опыт и уверенность.
      • Воля.
    Что мешает владеть собой?
      • Эмоции и привычки.
      • Нежелание признавать свои ошибки.
      • Мнительность и высокомерие.
      • Непринятие другой точки зрения.
      • Безволие.
      • Отсутствие самоконтроля.
      • Злоба.
    Как добиться умения владеть собой?
      • Поставить цель, видеть задачи (что сделать для достижения цели).
      • Контролировать выполнение задач, анализировать, если что-то не получилось. Выявить, что мешает владеть собой, что помогает и действовать.
      • Учиться контролировать свои эмоции (тренироваться, нарабатывать навык).
      • Учиться доброжелательно и уважительно относиться к людям, в том числе к себе.
      • Контролировать свое поведение (мысли, слова, действия).
      • Укреплять волю (ставить цель, принимать твердое решение и исполнять принятое решение).
      • Замечать успехи.


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Воскресенье, 26.05.2019, 16:51 | Сообщение # 16
    Форум: Притчи | Тема: Дорога в Рай
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Дорога в рай


    Или, как этот рассказ окрестили в сети: "Притча о том, зачем Смерти коса"

    Раннее утро, пение птиц не предвещало ничего необычного. Солнечный свет пробивался сквозь маленькие, закопчённые окна кузни.

    - Вы - кузнец?
    Голос за спиной Василия раздался так неожиданно, что он даже вздрогнул. К тому же Он не слышал, что дверь открывалась и кто-то заходил внутрь.
    - А стучаться не пробовали? - грубо ответил он, слегка разозлившись и на себя, и на проворного клиента.
    - Стучаться? Хм... Не пробовала - ответил голос.

    Василий схватил со стола ветошь и, вытирая натруженные руки, стал медленно поворачиваться, прокручивая в голове отповедь, которую он сейчас собирался выдать в лицо этого незнакомца.
    Но слова застряли где-то внутри, потому что перед ним стоял весьма необычный клиент.

    - Вы не могли бы выправить мне косу? - женским, но слегка хрипловатым голосом спросила гостья.
    – Неожиданно обмякший кузнец выпустил тряпку из рук и она, медленно опустилась к его ногам. В одно мгновенье он оказался в липкой, серой пелене, ощутив внутреннюю безысходность и удивление. Казалось, что выхода нет.
    - Это всё, да…, конец?– выдохнул он.
    - Еще не всё, но гораздо хуже, чем раньше, - ответила Смерть.
    - Логично - согласился Василий.
    - С этим не поспоришь.
    - Что мне теперь нужно делать?

    - Выправить косу - терпеливо повторила Смерть.
    - А потом?
    - А потом наточить, если это возможно.

    Василий бросил взгляд на косу. И действительно, на лезвии были заметны несколько выщербин, да и само лезвие уже пошло волной.
    - Это понятно - кивнул он.
    - А мне-то что делать? Молиться или вещи собирать? Я… просто… в первый раз, так сказать...
    - А-а-а... Вы об этом, - произнесла Смерть осматриваясь вокруг.
    - Нет, я не за вами. Мне косу нужно подправить. Сможете?

    - Так я… не умер? - незаметно ощупывая себя, спросил кузнец.
    - Вам виднее.
    - Как вы себя чувствуете?

    - Нет тошноты, головокружения, болей?
    - Н-н-нет, - прислушиваясь к своим внутренним ощущениям, неуверенно произнес кузнец.

    - В таком случае, вам не о чем беспокоиться - ответила Смерть и протянула ему косу.

    Взяв ее в моментально одеревеневшие руки, Василий принялся осматривать косу с разных сторон. Дел там было на полчаса, но осознание того, кто будет сидеть за спиной и ждать окончания работы, автоматически продляло срок, как минимум, на пару часов.

    Переступая ватными ногами, кузнец подошел к наковальне, взял в руки молоток.
    - Вы…, это..., присаживайтесь. Не будете же вы стоять?! - вложив в свой голос все свое гостеприимство и доброжелательность, предложил Василий.
    Смерть кивнула и уселась на скамейку, оперевшись спиной о стену.
    ---
    Работа подходила к концу.
    Выпрямив лезвие, насколько это возможно, кузнец взял в руку точило и посмотрел на свою гостью.
    - Вы..., простите…, меня за откровенность…, но я…, не могу поверить в то, что держу в руках предмет, с помощью которого было угроблено столько жизней! Ни одно оружие в мире не сможет сравниться с ним.
    Это поистине невероятно.

    Смерть, сидевшая на скамейке и разглядывавшая интерьер, как-то заметно напряглась. Темный овал капюшона медленно повернулся в сторону кузнеца.
    - Что вы сказали? - тихо произнесла она.
    - Я сказал, что мне не верится в то, что держу в руках оружие, которое...
    - Оружие? Вы сказали оружие?

    - Может я не так выразился, просто...
    Василий не успел договорить. Смерть, молниеносным движением вскочив с места, через мгновение оказалась прямо перед лицом кузнеца.
    - Как ты думаешь, сколько человек я убила?

    Края капюшона слегка подрагивали. Василий, опустив глаза в пол, выдавил из себя.
    - Я... Я не знаю.
    - Отвечай! - Сколько?
    - Н-не знаю...
    - Сколько? – глядя прямо в глаза кузнецу, спросила она.
    - Да откуда я знаю сколько их было? - пытаясь отвести взгляд, не своим голосом пропищал кузнец.

    Смерть отошла на шаг и на несколько секунд замолчала. Затем, сгорбившись, она вернулась к скамейке и тяжело вздохнув села.

    - Значит…, ты не знаешь, сколько их было? - тихо произнесла она и, не дождавшись ответа, продолжила.
    - А что, если я скажу тебе, я никогда…, слышишь…, никогда не убила ни одного человека.
    - Что ты…, на это скажешь?
    Василий медленно поднял свой взгляд.
    - Но... А как же...? Удивлённо с осторожностью, спросил Он.

    - Я никогда не убивала людей. Зачем мне это, если вы сами прекрасно справляетесь с этой миссией?
    Вы сами убиваете друг друга. Вы можете убить ради бумажек в угоду вашей зависти, либо бравады перед другими. Убить просто так…, ради развлечения. А когда вам становится этого мало, вы устраиваете войны и убиваете друг друга сотнями и тысячами.

    Вам просто это нравится. И знаешь, что самое плохое во всем этом? Вам просто нравится такая жизнь. Вы боитесь потерять то, что накопили в этой жизни, не задумываясь о том, что с последним вашим вздохом всё достанется не вам. Что потеряете всё это. Вы боитесь себе в этом признаться!
    Вам проще - меня обвинить, во всем - она ненадолго замолчала.

    - Ты знаешь, какой я была раньше? Я была красивой девушкой, я встречала души людей с цветами и провожала их до того места, где им суждено быть. Я улыбалась им и помогала забыть о том, что с ними произошло. Это было очень давно... Посмотри, что со мной стало! Она медленно сняла свой капюшон.

    Перед глазами Василия предстало, испещренное морщинами лицо глубокой старухи. Редкие, седые пряди волос, лежали на её плечах, уголки потрескавшихся губ были неестественно опущены вниз. Не самыми красивыми были и глаза. Эти глаза внимательно смотрели на кузнеца.

    - Посмотри, в кого я превратилась. А знаешь почему? - она сделала шаг в сторону Василия.
    - Нет - сжавшись под ее пристальным взглядом, мотнул он головой.
    - Не знаешь - вздохнула она.

    Я видела, как мать убивает своих детей, я видела, как брат убивает брата, я видела, как человек в один день может убить более сотни других человек. Я рыдала смотря на это, я выла от непонимания, от невозможности происходящего, я кричала от ужаса...

    - Я поменяла свое прекрасное платье на эти черные одежды, чтобы на нем не было видно крови людей, которых я провожала. Я надела капюшон, чтобы люди не видели моих слез. Я больше не дарю им цветы.

    Вы..., превратили меня в монстра. А потом, обвинили меня во всех грехах. Теперь я - Смерть, и это самое страшное на Земле. Она уставилась на кузнеца немигающим взглядом.
    - Я провожаю вас, я показываю дорогу, я не убиваю людей...
    - Отдай, мне мою косу...

    Взяв из рук кузнеца свое орудие, Смерть развернулась и бесшумно направилась к выходу из мастерской.
    - Можно, один вопрос? - послышалось сзади.
    - Ты…, хочешь спросить, зачем мне тогда нужна коса? - остановившись у открытой двери, и не оборачиваясь, спросила она.

    - Да.

    - Дорога в рай... Она уже давно заросла травой.


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Суббота, 25.05.2019, 16:50 | Сообщение # 17
    Форум: Изменение своего будущего | Тема: Анализ работы коллектива
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Анализ работы коллектива


    1. Ежедневный самоконтроль

    Для того чтобы эффективно оказывать помощь себе, другому, необходимо пребывать в состоянии нормы.
    Этого можно достичь, если регулярно проводить анализ по следующим направлениям.

    • Логический анализ своего текущего поведения, исправление замеченных ошибок.
    • Видение и устранение заблуждений, эмоций, ошибок, мешающих оставаться объективным.
    • Анализ предыдущих периодов жизни, выявление упущенных моментов, зарождающихся привычек.
    • Выявление сфер недостаточного различения вреда и работа по ним.
    • Выявление причин возможных трудностей и сложных ситуаций.

    Если не получается разобраться в чем-либо самостоятельно, то можно обратиться за помощью
    к более компетентным людям.

    1. 1. Признаки нуждаемости в помощи

    Нередко поводом для анализа своей жизни становится болезнь или проблема, сложная ситуация.
    Между тем признаки того, что не всё в норме, появляются еще до того, как «грянет гром»…
    Вот некоторые из них:

    • Неинтересно работать, на место творчества приходит рутина, работа становится привычкой;
    • Плохое настроение, недовольство;
    • Эмоциональность;
    • Что-то не получается и нет надежды, что получится;
    • Проблемы с планированием, неорганизованность;
    • Устойчивая неприязнь к кому-либо;
    • Непонимание в каком-либо вопросе;
    • Нежелание общаться, помогать; замкнутость;
    • Нежелание действовать, хочется расслабиться;
    • Нет желания изменять свой характер: попустительство, выгораживание: “и так сойдёт”, “и так всё хорошо”;
    • Формализм: ходить на работу, куда либо еще, потому что так положено, не задавая вопроса “зачем это надо?”;
    • “Мелкие” неприятности, постоянные негативные происшествия;
    • Бессилие в оказании помощи кому-либо;
    • Моторные признаки (жестикуляция, скороговорка, повышение силы и тона голоса, вздохи, слезы);
    • Крайности: невнимание или чрезмерное “внимание” к чему-либо;
    • Забывчивость;
    • Обидчивость;
    • Изменение отношения к чему-либо в худшую сторону;
    • Усталость, недосыпание.

    1.2. Способы анализа работы коллектива и человека

    1. Логический.
    Каждый человек, желающий помогать себе, другим, небезразличный, может увидеть, где и кому нужна помощь.
    Для этого нужны внимательность и логика.
    2. По показателям.
    3. Выявление ошибок, недостатков, заблуждений (этим способом выявляются сразу причины отклонений).
    4. Выявление причин возможных трудностей и сложных ситуаций.
    5. Другие.

    2. Анализ работы коллектива

    Цель анализа: оценка выполнения целей и задач; выявление недостатков в работе и способов их устранения.

    2. 1. Выполнение задач коллективом
    2. 2. Нуждаемость в помощи

    Характеризует, насколько коллектив(структура) нуждается в помощи:

    • Отсутствие надежды на помощь;
    • Невидение ее необходимости;
    • Руководитель не обращается за помощью (мешают заблуждения);
    • Отказ от предлагаемой помощи.

    Норма — когда руководитель может выявить логически, в какой помощи нуждается коллектив. Когда эти проблемы выявлены,
    можно попробовать справиться самостоятельно. Если этого не происходит, можно обратиться за помощью.

    2. 3. Нарушение единства

    Характеризуется взаимоотношением внутри коллектива.

    Норма — взаимное уважение, взаимопонимание, взаимопомощь, открытость и искренность, объективность в отношении друг друга.

    Признаки, ведущие к распаду коллектива:

    • Наличие людей, имеющих постоянное активное или скрытое несогласие с принятой в коллективе точкой зрения;
    • Создание в коллективе пар, замкнутых групп для дальнейшего противопоставления себя остальному коллективу, руководителю, выгораживание ошибок, заблуждений друг друга;
    • Постоянные бесплодные споры, распри;
    • Недоверие друг другу;
    • Взаимное осуждение, обидчивость, непрощение друг друга;
    • Пересуды, сплетни, домыслы, выяснение отношений;
    • Предвзятость, «ярлыки», например, деление людей на сильных и слабых при отсутствии помощи последним.

    Как можно изменить ситуацию:

    • Повышать осознание значимости единства в коллективе;
    • Работать над устранением нетерпимости, категоричности, высокомерия, мнительности, обидчивости, гордыни и других ошибок, разделяющих людей друг с другом;
    • Обратиться за помощью;
    • Усилить взаимопомощь в коллективе, индивидуально поработать с теми, кто в этом нуждается.

    2. 4. Оценка качества работы коллектива

    Результаты работы коллектива наглядно характеризуются следующими показателями.

    1. Рост, количество.
    2. Отзывы о деятельности коллектива.
    3. Активность членов коллектива, желание работать.

    Проводя визуальный контроль работы коллектива, используя вышеперечисленные показатели, легче определить слабые звенья и вовремя приступить к выявлению и устранению причин, мешающих эффективной работе.

    3. Самоконтроль членов коллектива

    Цель самоконтроля – предотвращение или своевременное устранение возникающих отклонений, оказание помощи в развитии, а также сведение к минимуму возможности возникновения ошибок при работе в коллективе.

    Помощь в самоконтроле может оказывать руководитель или назначенный им член коллектива. Помощь оказывается не только в выявлении отклонений и недостатков, но и в их преодолении. При анализе своей работы и помощи другим необходима объективность, не должно быть предвзятости, доверчивости, самости.

    Информация, предлагаемая в помощь человеку, не должна попадать к другим людям, становясь поводом для любопытства, осуждения. Качество самоконтроля зависит не от времени, которое на него затрачено и не от количества выявленных недостатков, а от своевременного их исправления.

    3. 1. Показатели

    3.1.1. Показатели, отражающие возможность работы в коллективе

    1. Наличие необходимых для работы в коллективе качеств: бескорыстия, правильной жизненной позиции, активности.
    2. Наличие допуска к работе в коллективе.
    3. Нарушение правил коллектива.
    4. Дискредитация деятельности коллектива (моральный ущерб коллективу).

    3.1.2. Показатели, характеризующие текущее состояние и развитие человека

    В обозначенной группе показателей можно определить следующие направления:

    • Необъективность;
    • Зацикленность на какой-либо идее;
    • Нуждаемость в помощи (есть необходимость в обращении за помощью — человек этого не делает из-за того, что не видит, не ощущает);
    • Материальная зависимость (имеет несколько работ, либо одну и по большей части занимается только этим, большая привязанность к материальным средствам и т. д.);
    • Неустойчивость перед трудностями и сложными ситуациями;
    • Накопление отрицательного опыта (нет ежедневного анализа своего поведения, совершение множества ошибок);
    • Неверие в возможность разумного выхода;
    • Следование своим ошибочным убеждениям (заблуждениям);
    • Невосприятие знаний и, как следствие, нереализация;
    • Отсутствие дисциплины в некоторых сферах жизни (человек ведет себя по-разному: где-то старается, прилагает усилия, а где-то нет);
    • Привычки и зависимости;
    • Повышенная чувствительность;
    • Несоответствие нравственным нормам;
    • Выполнение жизненных задач (человек посвящает все свое время только решению жизненных задач);
    • Самонадеянность;
    • Мнительность;
    • Перегрузка;
    • Пассивность;
    • Восприятие совести (совершение поступков, не соответствующих нравственности);
    • Несоответствие между убеждениями и делами;
    • Дисгармония во времени;
    • Защита от воздействия извне (человек неадекватно реагирует на замечания, советы; постоянные конфликты, нападки, ссоры, но при этом ничего не делает по устранению своих причин, приводящих к этому);
    • Наличие устойчивых заблуждений.

    3.2. Деятельность в коллективе и других сферах

    • Безынициативность
    • Умение исполнять определенные дела, обязанности по должности
    • Планирование/ выполнение
    • Исполнение обязанности
    • Желание работать
    • Итог работы
    • Качество работы
    • Прилагаемые усилия (достаточно или нет)

    3.3. Развитие

    • Широта зрения
    • Уровень различения вреда
    • Освобождение от отрицательного опыта
    • Раскрытие возможностей
    • Осмысление своей деятельности
    • Степень готовности к восприятию информации
    • Изменение образа жизни
    • Усвоение полезной информации
    • Логичность мышления
    • Разрешение жизненных ситуаций
    • Скорость развития
    • Стремление к знаниям
    • Самоанализ

    3.4. Взаимоотношения с людьми

    • Нарушение единства
    • Образование групп на общих заблуждениях
    • Лицеприятие
    • Активное противостояние разумной точке зрения
    • Отказ в помощи другим
    • Неискренность
    • Недоверие
    • Замкнутость


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Суббота, 25.05.2019, 12:24 | Сообщение # 18
    Форум: Трансформация пороков | Тема: Исследование трансформации пороков
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Раскрытие положительных качеств и приобретение способностей




    Раскрытие положительных качеств происходит когда человек активно решает
    предлагаемые задачи, ситуации в правильном направлении. Ошибочные, неверные направления
    смотрите в списке пороков. При формальном подходе формируются негативные склонности.

    Известно о двадцати тысячах возможностей. Работа по ним помогает находить выход
    из различных ситуаций, приобретать навык, раскрывать другие возможности.
    Если выявить актуальные задачи, будет понятно, какие возможности для этого понадобятся,
    т. е. какие нужно приобретать в первую очередь.











    Некоторые способности, которые может приобрести человек.
    Помощь (бескорыстная)
    Появляется понимание: когда, кому и в каком виде нужна помощь. Обратите внимание, оказание помощи без ожидания награды. Помощью будет являться не только то, что можете сделать непосредственно вы, но и привлечение других людей или организаций.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: навязывание, самость, безразличие, эгоизм, сочувствие вместо реальной помощи, корысть, отсутствие желания помогать и др.
    Понимание
    Проявляется в умении понять людей, себя, других живых существ. Т. е. разобраться, что происходит с кем-то, не принимая чужих заблуждений и сохраняя доброжелательность и умение помочь.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: сочувствие, идеализация, недоброжелательность, осуждение и др.
    Уверенность
    Убежденность, что все разумное возможно и что положительный выход есть всегда. Предполагает знание или поиск реальных решений, путей достижения целей и приложение усилий в этом направлении. Основывается на знаниях, подтверждаемых практикой, своей или других людей. Подтверждения формируют убежденность и доверие к новым знаниям.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: суеверие, фанатизм, доверчивость, мистицизм («все само собой получится, только верь»), самонадеянность, самоуверенность.
    Объективность
    Умение воспринимать информацию без искажения. Источником информации может быть мысль, общение, происходящие события, результаты деятельности, литература, СМИ и др. Искажение информации происходит через ошибки, заблуждения, чувства, стереотипы, традиции. Результатом искажения становится дезинформация. Объективность основана на знаниях, различении вреда, анализе и сопоставлении фактов, причин и следствий.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: догматизм, доверчивость, упрямство, контактерство (восприятие без понимания смысла), самость, мистицизм.
    Предвидение
    Умение предвидеть возможные ситуации, чтобы правильно в них действовать. Умение вовремя принять необходимые меры с целью предотвращения каких-либо ситуаций.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: безразличие (к себе или другим), лень, суета, отсутствие размышлений, распыленность в делах, мыслях, неумение отличать объективные выводы от собственных домыслов.
    Наблюдательность
    Умение быть наблюдательным ко всему окружающему. Умение видеть во всем, что нас окружает, информацию для размышления (размышление как образ жизни).

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: лень, легкомыслие, беспечность, невнимательность, суета и др.
    Вразумление
    Умение помочь себе и другим думать, говорить и поступать разумно. Вразумление происходит через размышление, мысленное пожелание, слово и разумное поведение в ситуации. Вразумить — побудить к размышлению. Условие реализации — спокойное, разумное состояние.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: назидание, нотация, указывание, навязывание, осуждение, нетерпимость, сочувствие вместо реальной помощи.
    Общение
    Умение внимательно выслушать собеседника, найти полезную, интересную тему для беседы, корректно вести разговор, не навязывая своего мнения, а выдавая его как точку зрения для размышления. Цель общения — обмен информацией для принятия решений и дальнейших действий, совместный анализ совершенных действий для исправления ошибок. Необходимые условия — искренность, открытость, доверие, доброжелательность, внимательность.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: пусторечие, многословие, праздность, сплетни, пересуды, жалобы, неискренность, навязывание своего присутствия, замкнутость.
    Миротворчество
    Умение помочь людям выйти из чувств, погасить конфликт, эмоции. Не вступать в конфликты самому. Объяснить необходимость мирных действий. Условие реализации — спокойствие, мирный внутренний настрой, доброжелательность.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: вмешательство, назидание, сварливость, осуждение.
    Инициативность
    Способность к самостоятельным активным действиям в правильном направлении. Обратите внимание, действия только в правильном направлении. Предполагает широту зрения, умение обосновать необходимость дела, принять решение, организовать дело (заинтересовать и привлечь к нему других людей), довести его до конца.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: самость, азартность, высокомерие, незавершенность, промедление, пассивность, корысть, выгода, непонимание жизненных задач.
    Логика
    Умение найти взаимосвязь между отдельными фактами, событиями для правильного осмысления ситуации. Для логики необходимы верные начальные посылки. Если хотя бы одно из звеньев ошибочно, выводы будут неправильными. Необходимо сверять свои логические выводы с совестью, здравым смыслом, этикой и конечно же со списком ошибок.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: категоричность, выгораживание, изворотливость, доказывание.
    Синтез
    Умение по отдельным признакам воссоздать единую картину. Синтез предполагает широту зрения в нахождении правильного варианта действия, решения какой-либо задачи.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: мнительность, домыслы, азартность, лень.
    Анализ
    Умение разложить целое на составляющие. Например, следствие разложить на причины. По причине увидеть следствие.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: косность, предвзятость, лень, потребность в готовых ответах.
    Планирование
    Разумная организация дел во времени и пространстве. Видение последовательности действий для достижения целей, предвидение перспектив в ближайшем и отдаленном будущем (логически). Планирование должно помогать жить человеку в настоящем, не жалея о прошлом и не переживая о будущем. Планирование способствует видению и пониманию своего места в жизни.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: суета, лень, пустоделие, азартность, прихоть, неорганизованность, самость, бесцельность, озабоченность и др.
    Самоконтроль
    Умение управлять своим поведением, руководствуясь разумом и совестью. Предполагает своевременный анализ своих мыслей, слов, действий с целью предотвращения вреда, контроль выполнения принятых решений. Необходимо помнить о личной ответственности за свои ошибки, не перекладывать её на других; при нуждаемости в помощи своевременно обращаться за ней.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: неопределённость, невнимательность, лень, самонадеянность.
    Широта зрения
    Умение держать в поле зрения не одну ситуацию, а всё происходящее в целом. Как следствие, появляются организаторские способности (это умение правильно установить связи между людьми и действиями для наилучшего выполнения дел). Видение сути происходящих вещей. Понимание связи событий. Следствие — появление способности предвидения (в делах — видение не только сиюминутного результата, но и умение прогнозировать будущие последствия, заранее просчитывать шаги).

    Перечисленные характеристики позволяют широко видеть и понимать не только происходящее в настоящем времени, но и связь событий прошлого, настоящего и будущего. Понимание своего места в жизни, видение своих задач, необходимого участия в различных областях. Активность везде, где это нужно, видение приоритетов – того, что важно сделать на данный момент.

    Результат — твёрдость в понимании смысла и целей, а отсюда — независимость от обстоятельств, внешних воздействий, внутренних переживаний. Умение не замыкаться на себе, не зацикливаться на своих делах и проблемах, какими бы трудными они ни были.

    Следствие — внимательность, доброжелательность ко всему окружающему, способность помогать. Например: можно идти по улице и видеть, чем, кому и как помочь. А если человек «не в духе», он может ничего вокруг себя не замечать. Раскрытию широты зрения особенно помогают логика, синтез, анализ, систематизация, инициативность, ускоренное восприятие и обработка информации, общение, оказание помощи.

    Раскрытию способности широты зрения способствует освоение нового, рассмотрение какого-либо объекта или явления с разных сторон.


    Что такое широта зрения, и зачем она нужна?

    • Чтобы осваивать то, чего не умели раньше.
    • Для правильного оказания помощи.
    • Для лучшего понимания людей и ситуаций.
    • Для более полного использования имеющихся возможностей.
    • Способствует предусмотрительности.
    • Помогает в планировании.
    • Способствует нахождению выходов из сложных ситуаций.


    Для раскрытия способности широты зрения можно: Рассматривая какой-либо объект или явление, постараться увидеть его с самых разных сторон.



    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Четверг, 23.05.2019, 14:38 | Сообщение # 19
    Форум: Трансформация пороков | Тема: Исследование трансформации пороков
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Краткие составляющие человека.


    Предупреждение. Эта информация даётся для общего понимания и не является конечным вариантом. Ниже будут применяться старые слова, Дух, Душа, но это не означает, что мы призываем вас к религиозности.

    Более сложная схема составляющих человека, ниже. Если вы решили понять эту схему пишите вопросы.

    Человек — это одна из форм жизни на Земле, для лучшего понимания рассмотрим три основные части:
    1. Интеллект или Дух
    2. Психика — личность или Душа.
    3. Тело.

    В идеале все составляющие должны быть положительными (+). Но в результате принятия заблуждений и приобретения негативного опыта поведения, личность деградировала и перешла в новую форму жизни с несовершенными составляющими.

    В левой колонке схемы находятся составляющие, активируя которые мы движемся по пути развития. Они отмечены, польза (+). Негативные части составляющих в таблице под знаком (-) вред.

    1. Интеллект имеет три составляющие:

    Ум - накопление и обработка сведений (знаний и заблуждений).
    Разум (Сознание) - принятие решений на основе положительного опыта.
    Развитие (Созидание) - процесс перехода в более совершенное состояние.

    Интеллект - Дух - Мышление
    Польза (+) Вред (-)
    Ум - (Знания) (+) Ум - (Заблуждения) (-)
    Разум - (Сознание) (+) Чувства - (Эмоции) (-)
    Развитие - (Созидание) (+) Деградация - (Разрушение) (-)


    Личность - Душа - Психика
    Характер (+) Характер (-)
    Опыт - (Способности) (+) Опыт - (Пороки) (-)
    Совесть - (Сообщение) (+) Порок - (Голос) (-)
    Воля - (Основа) (+) Зависимость - (Подчинение) (-)


    Тело - форма жизни
    Вечность (+) Материя (-)
    Коллектив - (Постоянство) (+) Временность - (Изменчивость) (-)
    Интуиция - (Предупреждение) (+) Разложение - (Исчезновение) (-)
    Единомыслие - (Свобода) (+) Вещество - (Рабство) (-)


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Среда, 22.05.2019, 10:31 | Сообщение # 20
    Форум: Изменение своего будущего | Тема: Признаки отклонений.
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Краткие составляющие человека.


    Предупреждение. Эта информация даётся для общего понимания и не является конечным вариантом. Ниже будут применяться старые слова, Дух, Душа, но это не означает, что мы призываем вас к религиозности.

    Более сложная схема составляющих человека, ниже. Если вы решили понять эту схему пишите вопросы.

    Человек — это одна из форм жизни на Земле, для лучшего понимания рассмотрим три основные части:
    1. Интеллект или Дух
    2. Психика — личность или Душа.
    3. Тело.

    В идеале все составляющие должны быть положительными (+). Но в результате принятия заблуждений и приобретения негативного опыта поведения, личность деградировала и перешла в новую форму жизни с несовершенными составляющими.

    В левой колонке схемы находятся составляющие, активируя которые мы движемся по пути развития. Они отмечены, польза (+). Негативные части в таблице под знаком (-) вред.

    1. Интеллект имеет три составляющие:

    Ум - накопление и обработка сведений (знаний и заблуждений).
    Разум (Сознание) - принятие решений на основе положительного опыта.
    Развитие (Созидание) - процесс перехода в более совершенное состояние.

    Интеллект - Дух - Мышление
    Польза (+) Вред (-)
    Ум - (Знания) (+) Ум - (Заблуждения) (-)
    Разум - (Сознание) (+) Чувства - (Эмоции) (-)
    Развитие - (Созидание) (+) Деградация - (Разрушение) (-)


    Личность - Душа - Психика
    Характер (+) Характер (-)
    Опыт - (Способности) (+) Опыт - (Пороки) (-)
    Совесть - (Сообщение) (+) Порок - (Голос) (-)
    Воля - (Основа) (+) Зависимость - (Подчинение) (-)


    Тело - форма жизни
    Вечность (+) Материя (-)
    Коллектив - (Постоянство) (+) Временность - (Изменчивость) (-)
    Интуиция - (Предупреждение) (+) Разложение - (Исчезновение) (-)
    Единомыслие - (Свобода) (+) Вещество - (Рабство) (-)


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Понедельник, 20.05.2019, 16:22 | Сообщение # 21
    Форум: Размышления | Тема: Надо ли строить своё будущее и как?
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Можно с уверенностью сказать, что при увеличении негативного опыта в течение жизни человек медленно скользит по пути деградации. Например, выражая недовольство, человек меняет свой внутренний мир, в худшую сторону увеличивая личный негативный опыт.



    Недовольство - есть движущая сила, толкающая человека к неудачным линиям жизни. Человек реализуя негативную информацию, постепенно переходит на соответствующие его опыту параметры. В детстве вы не очень злоупотребляли критикой. Самые большие обиды были в адрес родных, которые не купили игрушку или не взяли вас собой куда-либо. Но потом вы начали всерьез обижаться на окружающий мир. А чем больше вы предъявляете претензий, тем хуже становится вам.

    Есть такой вредный парадокс: вы встречаетесь с досадным обстоятельством, хотите исправить его, требуете от кого-то, выражаете свое недовольство и в результате вам становится хуже. Возможно в мыслях желание сделать лучше действительно было, но в мыслях это одно, а на практике и в действиях другое. На практике для достижения вашего лучшего, вы применили действия определяющиеся как негативные. Заметьте - два действия, одно из которых попадает в хорошую категорию поведения, а другое в негативную. Слышали, «Благими намерениями вымощена дорога в Ад». Вот об этом здесь и сказано.

    Производя недовольство вы увеличиваете свой негативный опыт на трёх уровнях действия. Три уровня – это мысль, слово и физические действия. Излучая негатив через мысли слова и действия, вы увеличиваете свой плохой, деструктивный опыт опускаясь на более низкие ступени личного развития. Другими словами деградируете в эти моменты.

    Привычка реагировать негативно настолько укоренилась, что действия определяющиеся Законами Совершенства как негативные, многие принимают за правильные или хорошие. Необходимо учиться различать, когда и где вы нарушаете Законы. Именно вы, а не другие. Если вы акцентируете, ищите ошибки в поведении других людей, то вы уже попались на нетерпимости, недовольстве, пренебрежении, осуждении, а там и мстительность в мыслях, и многое другое.

    Каждая ошибка увеличивает наш опыт противостояния Законам Совести. Мы уже по своим прихотям оказались в обществе противников Закона Совершенства Личности. Кто понимает значение слова Антимир, для них, возможно будет понятно, где мы находимся.

    Неумение правильно реагировать на какой-либо раздражитель ведёт ещё ниже. У человека всегда есть возможность правильного выбора, но в моменты негативного поведения он не видит и не слышит правильные мысли, потому что сила его порока и заблуждения в данный момент превышает силу его положительного опыта. Он не способен на принятие верных мыслей в подобные моменты.

    Бывает так, что в своей жизни человек с опозданием понял или вспомнил, что в одной жизненной ситуации была правильная мысль чуть раньше момента совершения ошибки, но ваша сила заблуждения и негативный опыт оказались сильнее положительного опыта и вы совершили ошибку. Вы не согласились с правильной информацией в тот момент. Выбор был сделан не в пользу негатива, этом была слабость. Для кого-то покажется это парадоксом, но Силу Духа нужно искать в положительном опыте.
    Необходимо учиться спокойствию, внимательности, приобретать Лучший Опыт, который ведёт к Совершенству Личности. Без изучения и исправления слабых мест в личном поведении, будущее будет не лучшим. Каждый человек своими мыслями, словами и физическими действиями формирует свою реальность, своё будущее.

    Когда вы охотнее выражаете недовольство, возникает тенденция ухудшения качества жизни. Человек может с возрастом нажить материальное благосостояние, но счастливей от этого не становится. Человек имеет возможность выбирать и создавать, но нередко это делается только в мечтах. Не хватает воли и знаний для применения на практике.

    Приобретайте опыт исследователя для строительства лучшего будущего. Путь к Совершенству Личности - лучшее направление в нашей жизни. Эту дорогу может осилить только идущий по ней. Выбор за вами. Всё для строительства лучшего будущего есть на нашем сайте: http://vladm.ucoz.ru



    Возможно, у вас есть вопросы, не стесняйтесь, пишите.


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Воскресенье, 19.05.2019, 19:17 | Сообщение # 22
    Форум: Изменение своего будущего | Тема: Раскрытие положительных качеств
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Раскрытие положительных качеств и приобретение способностей


    Раскрытие положительных качеств происходит когда человек активно решает
    предлагаемые задачи, ситуации в правильном направлении. Ошибочные, неверные направления
    смотрите в сборнике пороков. При формальном подходе формируются негативные склонности.

    Известно о двадцати тысячах возможностей. Работа по ним помогает находить выход
    из различных ситуаций, приобретать навык, раскрывать другие возможности.
    Если выявить актуальные задачи, будет понятно, какие возможности для этого понадобятся,
    т. е. какие нужно приобретать в первую очередь.











    Некоторые способности, которые может приобрести человек.
    Помощь (бескорыстная)
    Появляется понимание: когда, кому и в каком виде нужна помощь. Обратите внимание, оказание помощи без ожидания награды. Помощью будет являться не только то, что можете сделать непосредственно вы, но и привлечение других людей или организаций.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: навязывание, самость, безразличие, эгоизм, сочувствие вместо реальной помощи, корысть, отсутствие желания помогать и др.
    Понимание
    Проявляется в умении понять людей, себя, других живых существ. Т. е. разобраться, что происходит с кем-то, не принимая чужих заблуждений и сохраняя доброжелательность и умение помочь.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: сочувствие, идеализация, недоброжелательность, осуждение и др.
    Уверенность
    Убежденность, что все разумное возможно и что положительный выход есть всегда. Предполагает знание или поиск реальных решений, путей достижения целей и приложение усилий в этом направлении. Основывается на знаниях, подтверждаемых практикой, своей или других людей. Подтверждения формируют убежденность и доверие к новым знаниям.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: суеверие, фанатизм, доверчивость, мистицизм («все само собой получится, только верь»), самонадеянность, самоуверенность.
    Объективность
    Умение воспринимать информацию без искажения. Источником информации может быть мысль, общение, происходящие события, результаты деятельности, литература, СМИ и др. Искажение информации происходит через ошибки, заблуждения, чувства, стереотипы, традиции. Результатом искажения становится дезинформация. Объективность основана на знаниях, различении вреда, анализе и сопоставлении фактов, причин и следствий.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: догматизм, доверчивость, упрямство, контактерство (восприятие без понимания смысла), самость, мистицизм.
    Предвидение
    Умение предвидеть возможные ситуации, чтобы правильно в них действовать. Умение вовремя принять необходимые меры с целью предотвращения каких-либо ситуаций.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: безразличие (к себе или другим), лень, суета, отсутствие размышлений, распыленность в делах, мыслях, неумение отличать объективные выводы от собственных домыслов.
    Наблюдательность
    Умение быть наблюдательным ко всему окружающему. Умение видеть во всем, что нас окружает, информацию для размышления (размышление как образ жизни).

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: лень, легкомыслие, беспечность, невнимательность, суета и др.
    Вразумление
    Умение помочь себе и другим думать, говорить и поступать разумно. Вразумление происходит через размышление, мысленное пожелание, слово и разумное поведение в ситуации. Вразумить — побудить к размышлению. Условие реализации — спокойное, разумное состояние.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: назидание, нотация, указывание, навязывание, осуждение, нетерпимость, сочувствие вместо реальной помощи.
    Общение
    Умение внимательно выслушать собеседника, найти полезную, интересную тему для беседы, корректно вести разговор, не навязывая своего мнения, а выдавая его как точку зрения для размышления. Цель общения — обмен информацией для принятия решений и дальнейших действий, совместный анализ совершенных действий для исправления ошибок. Необходимые условия — искренность, открытость, доверие, доброжелательность, внимательность.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: пусторечие, многословие, праздность, сплетни, пересуды, жалобы, неискренность, навязывание своего присутствия, замкнутость.
    Миротворчество
    Умение помочь людям выйти из чувств, погасить конфликт, эмоции. Не вступать в конфликты самому. Объяснить необходимость мирных действий. Условие реализации — спокойствие, мирный внутренний настрой, доброжелательность.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: вмешательство, назидание, сварливость, осуждение.
    Инициативность
    Способность к самостоятельным активным действиям в правильном направлении. Обратите внимание, действия только в правильном направлении. Предполагает широту зрения, умение обосновать необходимость дела, принять решение, организовать дело (заинтересовать и привлечь к нему других людей), довести его до конца.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: самость, азартность, высокомерие, незавершенность, промедление, пассивность, корысть, выгода, непонимание жизненных задач.
    Логика
    Умение найти взаимосвязь между отдельными фактами, событиями для правильного осмысления ситуации. Для логики необходимы верные начальные посылки. Если хотя бы одно из звеньев ошибочно, выводы будут неправильными. Необходимо сверять свои логические выводы с совестью, здравым смыслом, этикой и конечно же со списком ошибок.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: категоричность, выгораживание, изворотливость, доказывание.
    Синтез
    Умение по отдельным признакам воссоздать единую картину. Синтез предполагает широту зрения в нахождении правильного варианта действия, решения какой-либо задачи.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: мнительность, домыслы, азартность, лень.
    Анализ
    Умение разложить целое на составляющие. Например, следствие разложить на причины. По причине увидеть следствие.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: косность, предвзятость, лень, потребность в готовых ответах.
    Планирование
    Разумная организация дел во времени и пространстве. Видение последовательности действий для достижения целей, предвидение перспектив в ближайшем и отдаленном будущем (логически). Планирование должно помогать жить человеку в настоящем, не жалея о прошлом и не переживая о будущем. Планирование способствует видению и пониманию своего места в жизни.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: суета, лень, пустоделие, азартность, прихоть, неорганизованность, самость, бесцельность, озабоченность и др.
    Самоконтроль
    Умение управлять своим поведением, руководствуясь разумом и совестью. Предполагает своевременный анализ своих мыслей, слов, действий с целью предотвращения вреда, контроль выполнения принятых решений. Необходимо помнить о личной ответственности за свои ошибки, не перекладывать её на других; при нуждаемости в помощи своевременно обращаться за ней.

    Некоторые причины, мешающие реализации возможности: неопределённость, невнимательность, лень, самонадеянность.
    Широта зрения
    Умение держать в поле зрения не одну ситуацию, а всё происходящее в целом. Как следствие, появляются организаторские способности (это умение правильно установить связи между людьми и действиями для наилучшего выполнения дел). Видение сути происходящих вещей. Понимание связи событий. Следствие — появление способности предвидения (в делах — видение не только сиюминутного результата, но и умение прогнозировать будущие последствия, заранее просчитывать шаги).

    Перечисленные характеристики позволяют широко видеть и понимать не только происходящее в настоящем времени, но и связь событий прошлого, настоящего и будущего. Понимание своего места в жизни, видение своих задач, необходимого участия в различных областях. Активность везде, где это нужно, видение приоритетов – того, что важно сделать на данный момент.

    Результат — твёрдость в понимании смысла и целей, а отсюда — независимость от обстоятельств, внешних воздействий, внутренних переживаний. Умение не замыкаться на себе, не зацикливаться на своих делах и проблемах, какими бы трудными они ни были.

    Следствие — внимательность, доброжелательность ко всему окружающему, способность помогать. Например: можно идти по улице и видеть, чем, кому и как помочь. А если человек «не в духе», он может ничего вокруг себя не замечать. Раскрытию широты зрения особенно помогают логика, синтез, анализ, систематизация, инициативность, ускоренное восприятие и обработка информации, общение, оказание помощи.

    Раскрытию способности широты зрения способствует освоение нового, рассмотрение какого-либо объекта или явления с разных сторон.


    Что такое широта зрения, и зачем она нужна?

    • Чтобы осваивать то, чего не умели раньше.
    • Для правильного оказания помощи.
    • Для лучшего понимания людей и ситуаций.
    • Для более полного использования имеющихся возможностей.
    • Способствует предусмотрительности.
    • Помогает в планировании.
    • Способствует нахождению выходов из сложных ситуаций.


    Для раскрытия способности широты зрения можно: Рассматривая какой-либо объект или явление, постараться увидеть его с самых разных сторон.


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Среда, 15.05.2019, 19:53 | Сообщение # 23
    Форум: Трансформация пороков | Тема: Исследование трансформации пороков
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
     
    Алфавитный, расширенный сборник пороков, отрицательных черт характера и ошибок в поведении личности.
    Причины мешающие сделать правильный выбор и создающие плохое будущее. 2 часть.

    Нажмите на выбранное слово для перехода к описанию.

    Осквернение
    Оскорбление
    Оспаривание
    Остракизм
    Острословие
    Осуждение
    Отвержение
    Отвлеченность
    Отвращение
    Отговорка
    Отлынивание
    Отречение
    Отрешенность
    Отсталость
    Отступничество
    Отсуживание
    Отчаяние
    Отчужденность
    Отягощение
    Охаивание
    Очарованность
    Очковтирательство
    Ошеломление

    Панибратство
    Паника
    Паразитизм
    Пародирование
    Пассивность
    Паясничанье
    Педантизм
    Пенять
    Перебранка
    Переедание
    Переживание
    Переиначивание
    Переменчивость
    Перепалка]
    Перепродажа
    Перестраховка
    Печаль
    Пивомания
    Пижонство
    Плагиат
    Плаксивость
    Плутовство
    Плутовство 2
    Поблажка
    Повелевание
    Поверхностность
    Поверье
    Подавление
    Податливость
    Подвох
    Подглядывание
    Подговаривать
    Подделка
    Подзуживание
    Подкуп
    Подлизывание
    Подлог
    Подобострастие
    Подозрительность
    Подрыв
    Подсиживание
    Подслушивание
    Подстраивание
    Подстрекательство
    Подтрунивание
    Подхалимаж
    Подхалимство
    Подчинение
    Подшучивание
    Показушничество
    Показушничество
    Поклеп
    Покрывательство
    Покушение
    Политиканство
    Польщение
    Помеха
    Помпезность
    Поношение
    Понукание
    Попустительство
    Пособничество
    Поспешность
    Посягательство
    Потребительство
    Похоть
    Пошлость
    Праздность
    Преграждение
    Предательство
    Предвзятость
    Предвкушение
    Предельность
    Предрассудок
    Предубеждение
    Преждевременность
    Презрительность
    Прельщение
    Прелюбодеяние
    Пренебрежение
    Препирательство
    Препятствие
    Препятствование
    Пререкание
    Преследование
    Претенциозность
    Преувеличение
    Преуменьшение
    Привередливость
    Привязанность
    Придирчивость
    Прижимистость
    Прикарманивание
    Прилипчивость
    Примитивность
    Принижение
    Принуждение
    Присваивание
    Приспособленчество
    Пристрастие
    Притворство
    Притеснение
    Притеснение 2
    Приторность
    Прихоть
    Причуда
    Провокация
    Проволочка
    Программирование
    Продажность
    Проделка
    Прожектёрство
    Произвол
    Происки
    Проказничать
    Промедление
    Пронырливость
    Пропаганда
    Проституция
    Простодушность
    Протекционизм
    Протест
    Противоборство
    Пугливость
    Пустословие
    Пьянство

    Равнодушие
    Разбазаривание
    Разбой
    Развлечение
    Разврат
    Развязность
    Разгильдяйство
    Разглашение
    Раздражение
    Раздражительность
    Разнузданность
    Разобщенность
    Разрушение
    Ранимость
    Ранимость 2
    Расизм
    Раскол
    Расплывчатость
    Расправа
    Распутство
    Распутство 2
    Распущенность
    Распущенность 2
    Распущенность 3
    Распыленность
    Рассеянность
    Растерянность
    Растление
    Расточительство
    Растранжиривание
    Растрата
    Расфуфыренность
    Расхваливание
    Расхищение
    Ревность
    Резкость
    Рискованность
    Рисовка
    Робость
    Розыгрыш
    Ропот
    Ростовщичество
    Ротозейство
    Ругань
    Ругательство
    Рукоприкладство
    Рэкет

    Садизм
    Садизм 2
    Сальность
    Самобичевание
    Самовластие
    Самовлюбленность
    Самодовольство
    Самодостаточность
    Самодурство
    Самолюбие
    Самолюбование
    Самонадеянность
    Самообольщение
    Самооговор
    Самопожертвование
    Самость
    Самосуд 2
    Самоубийство
    Самоуверенность
    Самоуправство
    Самоустранение
    Сарказм
    Сбой
    Сварливость
    Свирепость
    Сводничество
    Сводничество 2
    Своеволие
    Сговорчивость
    Себялюбие
    Сентиментальность
    Сетование
    Сетование 2
    Симуляция
    Скабрезность
    Скандал
    Скаредность
    Сквалыжничество
    Сквернословие
    Скептицизм
    Скитание
    Склонение
    Склонение 2
    Склочность
    Скорбь
    Скоропалительность
    Скрупулезность
    Скрытность
    Скряжничество
    Скука
    Скупердяйство
    Скупость
    Слабоволие
    Слабодушие
    Слабохарактерность
    Славолюбие
    Славословие
    Сладострастие
    Слащавость
    Сленг
    Слюнтяйство
    Смакование
    Смакование 2
    Смутность
    Смущение
    Смятение
    Собирательство
    Соблазн
    Соблазн 2
    Собственничество
    Совращение
    Соглашательство
    Сомнение
    Сомнение 2
    Сопереживание
    Соперничество
    Соревновательность
    Состязание
    Соучастие
    Сочувствие
    Спекуляция
    Спесь
    Спиритизм
    Сплетни
    Спор
    Сребролюбие
    Срыв
    Ссора
    Стереотипность
    Стереотипность 2
    Стеснение
    Стеснительность
    Страстность
    Страсть
    Страх
    Строптивость
    Стукачество
    Стыдливость
    Стяжательство
    Стяжательство 2
    Суеверие
    Суета
    Суетливость
    Сумасбродство
    Суматоха
    Сумбурность
    Сумятица
    Сутенёрство
    Сутяжничество
    Сухость
    Схоластика

    Табакокурение
    Твердолобость
    Тенденциозность
    Теоретизирование
    Терзание
    Террор
    Терроризирование
    Торжественность
    Торопливость
    Тоска
    Травля
    Трагизм
    Трафаретность
    Трафаретность 2
    Требовательность
    Тревога
    Трепотня
    Тривиальность
    Трусость
    Туманность
    Тунеядство
    Тщеславие
    Тяга

    Убийство
    Увертливость
    Увеселение
    Увиливание
    Угнетение
    Угнетение 2
    Уговаривание
    Уговоры
    Угодничество
    Угроза
    Угрызение
    Угрюмость
    Удержание
    Удивление
    Ужас
    Укор
    Укрывательство
    Уловка
    Ультимативность
    Ультимативность 2
    Умничанье
    Умолчание
    Умствование
    Унижение
    Уныние
    Упоение
    Упрёк
    Упрощенность
    Упрямство
    Услада
    Усложнение
    Услужливость
    Установка
    Устрашение
    Уступчивость
    Утаивание
    Утопизм
    Ухарство
    Ухищрение
    Ущемление
    Ущемленность
    Уязвленность

    Фабрикация
    Фамильярность
    Фарисейство
    Фарцовка
    Фатализм
    Фашизм
    Фетишизм
    Фикция
    Философствование
    Флирт
    Формализм
    Форс
    Франтовство
    Фривольность

    Халатность
    Халтура
    Хамство
    Хамство 2
    Ханжество
    Хвала
    Хвастовство
    Хитрость
    Хищение
    Холодность
    Хулиганство

    Церемонность
    Цинизм

    Чародейство
    Чванство
    Черствость
    Честолюбие
    Честолюбие
    Честолюбие 2
    Чинность
    Чинолюбие
    Чопорность
    Чревоугодие
    Чрезмерность

    Шаблонность
    Шантаж
    Шарлатанство
    Шатание
    Шкурничество
    Шовинизм
    Шокирование
    Щепетильность
    Шутовство
    Щегольство
    Щепетильность

    Эгоизм
    Эгоцентризм
    Эйфория
    Эпатирование

    Ябедничать
    Язвительность
    Ярость



    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Среда, 15.05.2019, 16:18 | Сообщение # 24
    Форум: Трансформация пороков | Тема: Исследование трансформации пороков
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
     
    Алфавитный, расширенный сборник пороков, отрицательных черт характера и ошибок в поведении личности.
    Причины мешающие сделать правильный выбор и создающие плохое будущее. 1 часть.


    Нажмите на выбранное слово для перехода к описанию.


    Авантюра
    Агитация
    Агрессивность
    Азартность
    Актёрствование
    Алкоголизм
    Алчность
    Амбициозность
    Антипатия
    Апломб
    Аскетизм
    Аферизм

    Балагурство
    Баловство
    Банальность
    Барышничество
    Бахвальство
    Беготня
    Безапелляционность
    Безволие
    Безграмотность
    Безделье
    Бездеятельность
    Бездумность
    Бездушие
    Безжалостность
    Беззаботность
    Безнадёжность
    Безобразие
    Безосновательность
    Безответственность
    Безразличие
    Безрассудство
    Безудержность
    Безудержность
    Безучастность
    Безынициативность
    Бесконтрольность
    Бесконтрольность
    Беспечность
    Беспокойство
    Беспочвенность
    Беспринципность
    Беспринципность
    Бесстыдство
    Бестактность
    Бесхозяйственность
    Бесцеремонность
    Бесчинство
    Бесчинство
    Бесшабашность
    Блажь
    Блат
    Близорукость
    Блуд
    Болтливость
    Борьба
    Боязливость
    Бравада
    Бражничество
    Браконьерство
    Брань
    Брезгливость
    Бродяжничество
    Брюзжание
    Бунтарство
    Бунтарство
    Бурчание
    Буффонада
    Бюрократизм

    Вандализм
    Вандализм
    Ввязывание
    Вендетта
    Вероломство
    Ветреность
    Взяточничество
    Витиеватость
    Вкрадчивость
    Властолюбие
    Влечение
    Вмешательство
    Внушаемость
    Внушение
    Внушение 2
    Вожделение
    Возбужденность
    Возвышение
    Возмущение
    Возмущение 2
    Воинственность
    Волнение
    Волокита
    Волокита 2
    Волокитство
    Волокитство 2
    Вооружение
    Воровство
    Ворчливость
    Воспрепятствование
    Воспрещение
    Восхваление
    Восхищение
    Впечатлительность
    Враждебность
    Вредительство
    Вседозволенность
    Вседозволенность
    Вспыльчивость
    Вспыльчивость 2
    Вспыльчивость 3
    Встревание
    Вторжение
    Вульгарность
    Въедливость
    Выбалтывание
    Выведывание
    Выгадывание
    Выговаривание
    Выгораживание
    Выдворение
    Вымещение
    Вымогательство
    Вынуждение
    Выпрашивание
    Выпроваживание
    Выпытывание
    Выпытывание 2
    Высматривание
    Высмеивание
    Высокомерие
    Высокопарность
    Вычурность

    Гадание
    Гадание 2
    Геройствовать
    Гипноз
    Глумление
    Гнев
    Головотяпство
    Голодовка
    Голословность
    Гонение
    Гонор
    Гордость
    Гордыня
    Горесть
    Горячность
    Горячность 2
    Горячность 3
    Горячность 4
    Грабеж
    Громкоголосье
    Грубость
    Грусть
    Гурманство

    Дармоедство
    Двоедушие
    Двойственность
    Двуличность
    Дебош
    Дезинформация
    Делячество
    Демагогия
    Демонстративность
    Дерзость
    Дерзость 2
    Деспотизм
    Диверсия
    Диктатура
    Дилетантство
    Дискредитация
    Дискриминация
    Доверчивость
    Догматизм
    Докучливость
    Долбёжка
    Домогательство
    Домогательство 2
    Домыслы
    Доносительство
    Досада
    Драка
    Драматизация
    Драчливость
    Дремучесть
    Дурачество
    Душегубство

    Елейность
    Ехидство

    Жадность
    Жалоба
    Жаргон
    Жертвенность
    Жертвоприношение
    Жестокость
    Живодерство
    Жульничество

    Забава
    Забава 2
    Забава 3
    Забвение
    Забвение 2
    Зависимость
    Зависть
    Завладение
    Заговор
    Заговор 2
    Заговор 3
    Загрязнение
    Задержание
    Задержка
    Задиристость
    Задиристость 2
    Задолженность
    Задор
    Зазнайство
    Заискивание
    Закабаление
    Заклинание
    Закостенелость
    Закрепощение
    Заминка
    Замкнутость
    Замысловатость
    Заносчивость
    Запаздывание
    Запальчивость
    Запальчивость 2
    Запугивание
    Запятнание
    Зарок
    Застенчивость
    Затягивание
    Заумствование
    Заурядность
    Захребетничество
    Зверство
    Злоба
    Злодеяние
    Злонамеренность
    Злопамятность
    Злопыхательство
    Злорадство
    Злоречие

    Злословие
    Злоумышленность
    Зомбирование
    Зубоскальство
    Зубрёжка

    Игнорирование
    Идеализация
    Идолопоклонство
    Иждивенчество
    Избирательность
    Избитость
    Извет
    Изворотливость
    Извращение
    Изгнание
    Издевательство
    Измена
    Изнасилование
    Изнуренность
    Изолированность
    Изуверство
    Изумление
    Иллюзорность
    Имитация
    Импульсивность
    Инертность
    Инсинуация
    Интриганство

    Ирония
    Искажение
    Искушение
    Искушение
    Испоганивание
    Испуг
    Истребление
    Истязание

    Кайф
    Канцелярщина
    Каприз
    Карьеризм
    Категоричность
    Кичливость
    Клевета
    Клятва
    Кляузничество
    Коварство
    Кодирование
    Козни
    Кокетство
    Колдовство
    Колкость
    Компроментирование
    Компромисс
    Конкуренция
    Консерватизм
    Контактёрство
    Конфликтность
    Коррумпированность
    Корысть
    Косность
    Кощунство
    Кощунство 2
    Кража
    Крайность
    Краснобайство
    Красование
    Крохоборство
    Крючкотворство
    Кумовство
    Курение

    Лакейство
    Легковерность
    Легкомыслие
    Леность
    Лень
    Лесть
    Лжесвидетельство
    Лизоблюдство
    Ликвидация
    Ликвидация 2
    Лихачество
    Лихоимство
    Лицемерие
    Лицеприятие
    Лоботрясничать
    Ловкачество
    Лодырничать
    Ложные обещания
    Ложь
    Ложь 2
    Лукавство
    Льстивость
    Любопытство
    Лютость
    Магия
    Мазохизм
    Максимализм
    Маловерие
    Малодушие
    Маниловщина
    Манипулирование
    Мания
    Мародерство
    Махинация
    Мелочность
    Меркантильность
    Мздоимство
    Мистицизм
    Мнительность
    Морализирование
    Мотовство
    Мошенничество
    Мстительность
    Мучение
    Мщение
    Мягкотелость

    Навет
    Навязчивость
    Наглость
    Наговор
    Нагота
    Нагота 2
    Надменность
    Надоедливость
    Надругательство
    Надувательство
    Надуманность
    Нажим
    Назидание
    Назойливость
    Наивность
    Наигранность
    Накопительство
    Нападки
    Напористость
    Напраслина
    Напыщенность
    Наркомания
    Наркомания 2
    Наркомания 3
    Нарочитость
    Насилие
    Наслаждение
    Насмешливость
    Наушничество
    Нахальство
    Нахлебничество
    Нахрап
    Национализм
    Начетничество
    Неаргументированность
    Ненормативная лексика
    Неотчетливость
    Непрофессионализм
    Небрежность
    Небрежность
    Невежество
    Невежливость
    Невнимательность
    Невоздержанность
    Невыдержанность
    Негостепреимность
    Недалекость
    Недальновидность
    Неделикатность
    Недобросовестность
    Недоверие
    Недовольство
    Недомолвка
    Недосмотр
    Недосказанность
    Недружелюбие
    Неестественность
    Незавершенность
    Неискренность
    Неисполнительность
    Неистовство
    Некомпетентность
    Некорректность
    Нелогичность
    Нелогичность 2
    Нелюдимость
    Немилосердность
    Ненадежность
    Ненасытность
    Необразованность
    Необузданность
    Необъективность
    Необязательность
    Неопределённость
    Неопрятность
    Неорганизованность
    Неосмотрительность
    Неосмотрительность 2
    Неосторожность
    Неотзывчивость
    Неохота
    Непереносимость
    Непорядочность
    Непоследовательность
    Непоследовательность 2
    Непоследовательность 3
    Непостоянство
    Непотребство
    Непредусмотрительность
    Неприличность
    Непримиримость
    Непристойность
    Неприязнь
    Нерадение
    Нерадушие
    Неразборчивость
    Нерассудительность
    Нерасторопность
    Нерешительность
    Неряшливость
    Несдержанность
    Несерьезность
    Несобранность
    Нетерпеливость
    Нетерпимость
    Неубедительность
    Неуверенность
    Неудержимость
    Неукротимость
    Неуравновешенность
    Неуравновешенность 2
    Неустойчивость
    Неуступчивость
    Неучтивость
    Нецензурность
    Нечеткость
    Нечистоплотность
    Нечистота
    Нигилизм
    Нигилизм 2
    Низкопоклонство
    Ничегонеделание
    Норовистость
    Ностальгия
    Нотация
    Нравоучение
    Нудность
    Нытьё

    Обвинение
    Обет
    Обжорство
    Обидчивость
    Обман
    Обожание
    Обожествление
    Оболванивание
    Обособленность
    Обременение
    Обрядность
    Объегоривание
    Оговор
    Огорчение
    Ограбление
    Ограничение
    Ограниченность
    Одержимость
    Одурачивание
    Ожесточение
    Озабоченность
    Озлобленность
    Озорство
    Околпачивание
    Омерзение
    Опаска
    Опасливость
    Опасливость 2
    Опозоривание
    Ополчаться
    Опрометчивость
    Опрометчивость 2

    Продолжение ниже. 2 часть.



    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Среда, 15.05.2019, 09:28 | Сообщение # 25
    Форум: Пороки, ошибки личности, отрицательные черты характера. | Тема: Ошибки поведения, отрицательные черты характера
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Этапы работы над собой.


    Чтобы исправить ошибку, справиться с привычкой или недостатком, устранить причину, мешающую развитию, нужно:
    1. Признать эту ошибку за собой, вспомнив конкретные случаи, и постараться понять причины ее совершения. Видения ошибки нет, если человек чётко не понял, где и как именно он её сделал. Если видение ошибки есть (то есть точно нашёл её у себя), то происходит локализация (фиксация) информации.
    2. Осознать вред, нанесённый​ проступком​, проявлением недостатка,​ другим людям, делам, окружающему миру, самому себе. Для осознания вреда можно вспомнить не только реальные последствия проступка – испорченные взаимоотношения, нерешённые​ задачи, болезни и другие проблемы, но и подумать о том, к чему может привести этот недостаток​ в его крайних проявлениях. Например, агрессия – к войне, раздражительность – к разрушению​ семьи или коллектива​, потере друзей. Осознание есть, если появилось сильное желание эту ошибку больше не делать, то есть она уже кажется очень неприятной​, нежелательной и вред, приносимый​ ей, очевиден в разных областях. Чтобы хорошо осознать, можно сравнить её с такой ошибкой, которую уж точно очень не хочешь совершать. Чёткое понимание её вреда и желание больше не совершать – признак осознания. На этапе осознания бывает лень вдуматься,​ какой вред на самом деле происходит​, к чему приведёт ошибка. Или лень к другим обратиться​. Иногда вместо осознания вреда происходит переживание. Это недопустимо во время проведения анализа.
    3. Понять, как нужно было поступить в рассматриваемой ситуации, чтобы не совершить этой ошибки. Это положительный выход, но иногда его находят формально и думают, что «потом как-нибудь само получится не сделать эту ошибку». Нужно найти для себя убедительное объяснение​ или ключевую фразу, которая бы помогла делать по-другому. Например, чтобы перестать упрекать, нужно напомнить себе, что, упрекая, мы только входим в эмоции и портим отношения,​ а вместо этого нужно помочь человеку.
    4. Попросить прощения у тех, кому был причинён вред, если вы осознали это. Принять решение с данного момента не повторять ошибку. Решение должно быть с высоким уровнем осознания. Если обращение о прощении неуместно, или рядом нет человека, у которого хочется просить прощения, можно сделать это мысленно. Просьба о прощении (в любом виде) отражает изменение мнения о своем поведении и желание измениться в действии. Она связана и с решением принимать помощь в исправлении. Просьба о прощении может быть выражена по-разному – например, как искреннее понимание,​ что так поступил, и что постараешься по-другому. Но проговорить её про себя нужно, это первый шаг воли к освобождению от ошибки. Например: «Я искренне осознаю, что мой поступок был неправильным, несёт вред. С этого дня постараюсь контролировать и не совершать этой ошибки»
    5. Контролировать выполнение​ принятого решения. Контроль означает, что необходимо​ в течение некоторого​ времени после отказа от ошибки в личном поведении следить, чтобы она не повторялась. Период контроля у каждого свой. В этот период приобретается положительное качество. Это похоже на то, как мы учимся делать упражнение​: сначала сложно и непривычно​, но потом после тренировок легко, просто и радостно.


    Ошибки при работе над собой по «пяти этапам»


    Работа над собой может не давать результата, если на каком-то из этапов были совершены ошибки.

    1. На этапе видения ошибки:

    Лень («неохота думать, искать»),

    Косность («мне не в чем меняться, да и незачем»),

    Самодостаточность («и так все устраивает»),

    Неуверенность («не увижу», «не найду», «не смогу»),

    Упрямство («у меня такой ошибки нет»).

    2. На этапе осознания вреда, нахождения ложных суждений (заблуждений):

    Путаница, незнание отличительных признаков формирования заблуждений;

    Самооправдание: «это не от меня зависит (зависело)»;

    Промедление: «потом как-нибудь разберусь», «еще успею, есть время…»;

    Стереотипы: «все так думают, говорят», «здесь так принято»;

    Доверчивость: «говорят же, что ничего страшного…»

    и др.

    3. На этапе поиска разумных вариантов поведения:

    Нахождение положительных выходов формально, неконкретно, размыто, (которые невозможно применить);

    Неуверенность («вряд ли получится измениться, справиться»);

    Безысходность («из таких ситуаций нет выхода»);

    Прихоть, упрямство (непринятие появившегося в процессе работы над собой положительного выхода, варианта решения).

    4. На этапе осознания:

    Неумение прощать себя (самобичевание, жестокость к себе), зацикленность на ошибке.

    5. На этапе исполнения решений и самоконтроля:

    Непостоянство (передумал, бросил из-за того, что что-то не получилось, изменилось);

    Бесконтрольность (неисполнение намеченного), несдержанность (неумение, нежелание владеть собой «Я не могу себя вести по-другому»);

    Неуверенность («вряд ли у меня что что-то получится»).

    ***


    Признаки недостаточного самоконтроля:


    Нередко поводом для анализа своей жизни становится болезнь или проблема, сложная ситуация. Между тем, признаки того, что не всё в норме, появляются ещё до того, как “грянет гром”.
    Вот некоторые из них:
    • неинтересно работать, на место творчества приходит рутина, работа становится привычкой;
    • перепады настроения, повышенная эмоциональность, моторные признаки (жестикуляция, скороговорка, повышение голоса, вздохи, слезы;
    • что-то не получается и нет уверенности, что получится;
    • проблемы с планированием, неорганизованность;
    • неприязнь к кому-либо;
    • стабильное непонимание в каком-либо вопросе;
    • нежелание общаться и взаимодействовать с людьми, замкнутость;
    • нежелание действовать, хочется расслабиться, отдохнуть;
    • нет желания изменять свой характер: попустительство, выгоражива­ние себя и других: “и так сойдёт”, “и так всё хорошо”;


    Как настроиться на работу над собой?


    Прежде чем приступать к выполнению какого-либо дела, важен настрой, от этого во многом будет зависеть, какой результат вы получите.

    • Чтобы начать работу над собой, необходимо привести себя в нормальное состояние, устранив раздражение, нетерпимость, недовольство, лень, апатию, чувство голода, усталости, недосыпания и т. д., создающие фон состояния.

    • Четко определиться: над чем поработать (сфера, тема, проблема, задача).

    • Формулировать и задавать понятные, четкие, лаконичные вопросы (каков вопрос — таков ответ).

    • На каждом этапе работы определять достаточность видения, понимания, осознания.

    • После проведенной работы необходимо провести контроль своего состояния на наличие ошибок: самобичевание, осуждение, обида, отчаяние, безысходность и т. д.

    Ошибки - это слова или действия приносящие вред кому-либо или чему-либо.

    Отрицательные черты характера - это склонности к совершению каких-либо ошибок

    Последствия - это негативные явления (факты), которые проис­ходят вследствие совершения ошибок или проявления недостатков характера. Например, спор может быть следствием азартности его участников. Последствиями являются также травмы, болезни, катаст­рофы и другие проблемы. Также любая ошибка может являться по­следствием других ошибок.

    Негативное состояние человека могут быть вызваны эмоциями либо ошибочными взглядами. Эти состояния можно разделить на:

    Фи­зические - состояния тела (например, слабость, сонливость),

    Психи­ческие - отражающие настроение человека (например, уныние, от­чаяние).

    Интеллектуальные - отражающие ошибочную жизненную по­зицию (например, максимализм).

    Негативные состояния - это резуль­тат неправильного отношения или неправильной реакции на что-либо. Причиной негативного состояния являются ошибки или ошибочные мнения.
    Изменение характера нередко начинается именно с анализа нега­тивных состояний или последствий, затем определяются причины - ошибки или отрицательные черты характера. Эти причины индивиду­альны для каждого человека.

    Например, причиной состояния страха может быть испуг, трусость, брезгливость (если это страх, к приме­ру, перед насекомыми). Разобравшись с причиной негативного состоя­ния или последствия, гораздо легче справиться с этим состоянием, проблемой или сложной ситуацией.

    Бывает и наоборот: легче изба­виться от ошибки или свойственной черты характера, если посмотреть наперёд, к каким состояниям или последствиям она может привести.





    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Понедельник, 13.05.2019, 19:57 | Сообщение # 26
    Форум: Пороки, ошибки личности, отрицательные черты характера. | Тема: Ошибки поведения, отрицательные черты характера
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
     
    Алфавитный, расширенный сборник пороков, отрицательных черт характера и ошибок в поведении личности.
    Причины мешающие сделать правильный выбор и создающие плохое будущее. 2 часть.


    Нажмите на выбранное слово для перехода к описанию.


    Осквернение
    Оскорбление
    Оспаривание
    Остракизм
    Острословие
    Осуждение
    Отвержение
    Отвлеченность
    Отвращение
    Отговорка
    Отлынивание
    Отречение
    Отрешенность
    Отсталость
    Отступничество
    Отсуживание
    Отчаяние
    Отчужденность
    Отягощение
    Охаивание
    Очарованность
    Очковтирательство
    Ошеломление

    Панибратство
    Паника
    Паразитизм
    Пародирование
    Пассивность
    Паясничанье
    Педантизм
    Пенять
    Перебранка
    Переедание
    Переживание
    Переиначивание
    Переменчивость
    Перепалка]
    Перепродажа
    Перестраховка
    Печаль
    Пивомания
    Пижонство
    Плагиат
    Плаксивость
    Плутовство
    Плутовство 2
    Поблажка
    Повелевание
    Поверхностность
    Поверье
    Подавление
    Податливость
    Подвох
    Подглядывание
    Подговаривать
    Подделка
    Подзуживание
    Подкуп
    Подлизывание
    Подлог
    Подобострастие
    Подозрительность
    Подрыв
    Подсиживание
    Подслушивание
    Подстраивание
    Подстрекательство
    Подтрунивание
    Подхалимаж
    Подхалимство
    Подчинение
    Подшучивание
    Показушничество
    Показушничество
    Поклеп
    Покрывательство
    Покушение
    Политиканство
    Польщение
    Помеха
    Помпезность
    Поношение
    Понукание
    Попустительство
    Пособничество
    Поспешность
    Посягательство
    Потребительство
    Похоть
    Пошлость
    Праздность
    Преграждение
    Предательство
    Предвзятость
    Предвкушение
    Предельность
    Предрассудок
    Предубеждение
    Преждевременность
    Презрительность
    Прельщение
    Прелюбодеяние
    Пренебрежение
    Препирательство
    Препятствие
    Препятствование
    Пререкание
    Преследование
    Претенциозность
    Преувеличение
    Преуменьшение
    Привередливость
    Привязанность
    Придирчивость
    Прижимистость
    Прикарманивание
    Прилипчивость
    Примитивность
    Принижение
    Принуждение
    Присваивание
    Приспособленчество
    Пристрастие
    Притворство
    Притеснение
    Притеснение 2
    Приторность
    Прихоть
    Причуда
    Провокация
    Проволочка
    Программирование
    Продажность
    Проделка
    Прожектёрство
    Произвол
    Происки
    Проказничать
    Промедление
    Пронырливость
    Пропаганда
    Проституция
    Простодушность
    Протекционизм
    Протест
    Противоборство
    Пугливость
    Пустословие
    Пьянство

    Равнодушие
    Разбазаривание
    Разбой
    Развлечение
    Разврат
    Развязность
    Разгильдяйство
    Разглашение
    Раздражение
    Раздражительность
    Разнузданность
    Разобщенность
    Разрушение
    Ранимость
    Ранимость 2
    Расизм
    Раскол
    Расплывчатость
    Расправа
    Распутство
    Распутство 2
    Распущенность
    Распущенность 2
    Распущенность 3
    Распыленность
    Рассеянность
    Растерянность
    Растление
    Расточительство
    Растранжиривание
    Растрата
    Расфуфыренность
    Расхваливание
    Расхищение
    Ревность
    Резкость
    Рискованность
    Рисовка
    Робость
    Розыгрыш
    Ропот
    Ростовщичество
    Ротозейство
    Ругань
    Ругательство
    Рукоприкладство
    Рэкет

    Садизм
    Садизм 2
    Сальность
    Самобичевание
    Самовластие
    Самовлюбленность
    Самодовольство
    Самодостаточность
    Самодурство
    Самолюбие
    Самолюбование
    Самонадеянность
    Самообольщение
    Самооговор
    Самопожертвование
    Самость
    Самосуд 2
    Самоубийство
    Самоуверенность
    Самоуправство
    Самоустранение
    Сарказм
    Сбой
    Сварливость
    Свирепость
    Сводничество
    Сводничество 2
    Своеволие
    Сговорчивость
    Себялюбие
    Сентиментальность
    Сетование
    Сетование 2
    Симуляция
    Скабрезность
    Скандал
    Скаредность
    Сквалыжничество
    Сквернословие
    Скептицизм
    Скитание
    Склонение
    Склонение 2
    Склочность
    Скорбь
    Скоропалительность
    Скрупулезность
    Скрытность
    Скряжничество
    Скука
    Скупердяйство
    Скупость
    Слабоволие
    Слабодушие
    Слабохарактерность
    Славолюбие
    Славословие
    Сладострастие
    Слащавость
    Сленг
    Слюнтяйство
    Смакование
    Смакование 2
    Смутность
    Смущение
    Смятение
    Собирательство
    Соблазн
    Соблазн 2
    Собственничество
    Совращение
    Соглашательство
    Сомнение
    Сомнение 2
    Сопереживание
    Соперничество
    Соревновательность
    Состязание
    Соучастие
    Сочувствие
    Спекуляция
    Спесь
    Спиритизм
    Сплетни
    Спор
    Сребролюбие
    Срыв
    Ссора
    Стереотипность
    Стереотипность 2
    Стеснение
    Стеснительность
    Страстность
    Страсть
    Страх
    Строптивость
    Стукачество
    Стыдливость
    Стяжательство
    Стяжательство 2
    Суеверие
    Суета
    Суетливость
    Сумасбродство
    Суматоха
    Сумбурность
    Сумятица
    Сутенёрство
    Сутяжничество
    Сухость
    Схоластика

    Табакокурение
    Твердолобость
    Тенденциозность
    Теоретизирование
    Терзание
    Террор
    Терроризирование
    Торжественность
    Торопливость
    Тоска
    Травля
    Трагизм
    Трафаретность
    Трафаретность 2
    Требовательность
    Тревога
    Трепотня
    Тривиальность
    Трусость
    Туманность
    Тунеядство
    Тщеславие
    Тяга

    Убийство
    Увертливость
    Увеселение
    Увиливание
    Угнетение
    Угнетение 2
    Уговаривание
    Уговоры
    Угодничество
    Угроза
    Угрызение
    Угрюмость
    Удержание
    Удивление
    Ужас
    Укор
    Укрывательство
    Уловка
    Ультимативность
    Ультимативность 2
    Умничанье
    Умолчание
    Умствование
    Унижение
    Уныние
    Упоение
    Упрёк
    Упрощенность
    Упрямство
    Услада
    Усложнение
    Услужливость
    Установка
    Устрашение
    Уступчивость
    Утаивание
    Утопизм
    Ухарство
    Ухищрение
    Ущемление
    Ущемленность
    Уязвленность

    Фабрикация
    Фамильярность
    Фарисейство
    Фарцовка
    Фатализм
    Фашизм
    Фетишизм
    Фикция
    Философствование
    Флирт
    Формализм
    Форс
    Франтовство
    Фривольность

    Халатность
    Халтура
    Хамство
    Хамство 2
    Ханжество
    Хвала
    Хвастовство
    Хитрость
    Хищение
    Холодность
    Хулиганство

    Церемонность
    Цинизм

    Чародейство
    Чванство
    Черствость
    Честолюбие
    Честолюбие
    Честолюбие 2
    Чинность
    Чинолюбие
    Чопорность
    Чревоугодие
    Чрезмерность

    Шаблонность
    Шантаж
    Шарлатанство
    Шатание
    Шкурничество
    Шовинизм
    Шокирование
    Щепетильность
    Шутовство
    Щегольство
    Щепетильность

    Эгоизм
    Эгоцентризм
    Эйфория
    Эпатирование

    Ябедничать
    Язвительность
    Ярость



    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Четверг, 02.05.2019, 13:23 | Сообщение # 27
    Форум: Изменение своего будущего | Тема: Признаки отклонений.
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн
    Основные показатели человека, признаки отклонений (норма, не норма)


    В течение жизни человек постоянно меняется и его задача – направить эти изменения в лучшую сторону. Показатели человека рассмотренные ниже — это ряд характеристик нашего состояния. Для некоторых людей это ключ к работе над собой. Значения показателя бывают: «в норме» и «не в норме» («не в норме», в свою очередь, делится на «небольшое отклонение», «среднее» и «сильное»). Эти показатели помогают понять, на что обратить внимание в данный момент.

    Каждый показатель — это какая-то часть человека. Чтобы устранить неполадку, необходимо найти, какая именно деталь или система не в норме.

    Есть похожие показатели — они характеризуют одно и то же, но с разных сторон. Например, «значение совести» и «уровень различения вреда» показывают различение категорий добра и зла. «Контроль нормы разума» и «контроль нормы чувств» — в пользу чего человек делает выбор. «Сила интеллекта» и «опыт» показывают, какие качества человек приобрел за жизнь.

    Контроль нормы ума


    Контроль нормы ума - говорит о способности к накоплению и реализации знаний. Чем выше значение данного показателя, тем выше степень этой положительной способности.

    Если обнаружено отклонение по «норме ума», то нужно устранить серьёзные искажения в мировоззрении.

    Признаки отклонений:

    1. Человек собирает, накапливает информацию из литературы, интернета или телепередач ради «эрудиции» - «Надо все знать!», «Если много знаешь, то развитый», считает он. Эти стереотипы, заблуждения гонят его по жизни.
    Правильное понимание — всё знать невозможно, жизни не хватит всё узнать и во всём разобраться. Необходимо понять, какие есть главные знания для человека.

    2. Человек не желает различать знания и заблуждения.
    Знание – объективное суждение, приводящее к разумным действиям не приносящим вреда.
    Заблуждение – ошибочное мнение, которое человек принимает как верное. Как правило, находясь в заблуждении человек может совершать множество ошибок.

    Способность накапливать и реализовывать знания приобретается только на практике, в общении без вреда и труде который приносит только пользу. Полезны для развития личности только те знания, которые помогают получить положительный опыт при решении жизненных задач.

    Контроль нормы Разума


    Разумное решение человек принимает на основе имеющегося положительного опыта, если Воля способствует делать выбор в пользу информации от Совести. Но разумное решение принимается не всегда - значит Разум не является постоянной составляющей личности. В моменты совершения ошибок вы не слышите ни Разум ни Совесть. В эти моменты вы определяетесь, как противник или нарушитель Законов Совершенства.

    Показатель нормы Разума - говорит о соответствии положительной информации. Насколько вы находясь в правильном состоянии способны принять и согласиться с информацией которую узнали и степени её реализации на практике. Образно это пропасть между умом человека и разумом: насколько далеко наше поведение от разумности.

    Разум — это способность личности принимать решения на основе только положительного опыта. Пропасть между умом и Разумом необходимо сокращать и стремиться к объединению, тогда поведение будет разумным, безошибочным.

    На практике отклонение от нормы по данному показателю выглядит так:

    • человек имеет знания и говорит правильные вещи, но поступки его безрассудны, в делах он приносит вред;

    • человеку подсказывают, как лучше, а он поступает, как привык.

    Отклонение по данному показателю зависит от количества и силы заблуждений. Большое количество заблуждений порождает множество программ, и человек живёт по ним, не принимая подсказки. Он может слышать одно, а делать совсем другое.

    Контроль нормы чувств



    Контроль нормы чувств показывает - насколько человек склонен прислушиваться к голосу чувств вместо Разума. Чувства человек создает себе сам, делая выбор в пользу отрицательного источника, снижая собственную разумность, перекрывая путь к Совершенству Личности. Источник чувств — отрицательный опыт, заблуждения.

    Чем больше накоплено положительного опыта (выбора в пользу Разума), тем меньше для человека имеет значения информация, идущая от чувств, и тем чаще он принимает правильные решения — на основе положительного опыта.

    Признаки того, что показатель контроля нормы чувств не в норме:

    1. Человек проявляет эмоции: кричит, плачет, гримасничает и др. Эмоциональность — внешняя реакция, выражающая чувственное отношение к чему-либо.

    2. Человек искаженно видит реальность, преувеличивает хорошее или плохое (отсюда — эйфория, отчаяние, уход в себя). Речь содержит множество искажений.

    3. Человек перестает слышать полезные советы, ограничивается только своим мнением, т. к. голос чувств для него на первом месте.

    4. Человек не рассуждает, а действует по принципу: «что первое пришло в голову». Поэтому часто принимает неправильные решения и имеет негативные последствия.

    5. Человек теряет волю и переходит в управление чувствами. Например: мания, одержимость, зависимость, апатия или агрессия и т. д. (это может быть любая ошибка).
    Развитие (скорость развития)

    Этот показатель характеризует скорость изменения личности к лучшему. Хорошее развитие — это быстрое изменение к лучшему. Человек может развиваться — быстро или медленно, «топтаться» на месте, деградировать. По показателю развития стоит работать, если:

    идет остановка развития или деградация (нужно найти, в чем именно);

    скорость развития низкая (найти недостающие области развития).

    Воля — основа личности


    Воля — основа личности — это Вы. Можно представить это как механизм выбора положительного или отрицательного поступка. Получая информацию через Совесть, вы опираясь на собственную Силу можете принять решение и согласиться с Совестью, но когда ваша Сила слабее порока, вы выбираете этот порок, который сильнее в данный момент. Сделав выбор в сторону порока вы теряете собственную силу — это называется потеря Воли и чем чаще совершается порок, тем слабее с каждым разом Воля.

    Чем больше у человека положительных качеств, тем сильнее Воля (легче выбрать положительное и отказаться от отрицательного). Развить Сильную Волю помогает соблюдение Закона Воли - упорство, проявленное при достижении цели, формирует постоянство.

    Отклонение по показателю воли есть, если человек:

    пребывает в неопределённости, неуверенности;

    не доводит полезные решения до исполнения;

    имеет зависимости, патологическую привязанность, зацикленность;

    находится в депрессии, отчаянии;

    не способен взять себя в руки, легко поддаётся лени;

    подвержен срывам.

    Работать по показателю Воли можно по таблице, показывающей, как подменяется воля зависимостью в случае выбора отрицательного поступка.

    Воля - стремление поступать разумно. (+) Зависимость активная. (-) Зависимость пассивная. (-)
    (+) Желание - согласие на участие. (-) Влечение (-) Аппатия
    (+) Решение (-) Подчинение (-) Отрешённость
    (+) Исполнение (-) Покорность (-) Безделие


    Значение совести



    Совестью называется та часть личности, которая воспринимает информацию из положительного источника. Это можно представить как ваш орган слуха.

    Совесть - способность различать информацию, как поступить хорошо, а как плохо. Но это только информация. А выбор делаете Вы - Воля. Если выбор делается согласно Совести — это применение положительной информации на практике и вы совершаете разумное, правильное действие (принятие решения на основе положительного опыта — это Разум). Если вы отказались от Совести, то положительная информация не применяется. Вы выбираете вред и как следствие, впадаете в чувственное состояние (чувство).

    Выше показатель Совести у того, кто хочет поступать без вреда и учится этому на практике. Кто делая что-то, задаёт себе вопросы: «а хорошо ли я делаю?», «а какой вариант лучше?» Имея высокое значение Совести, легче принимать правильные решения, быстрее идёт Развитие, приобретается положительный опыт, меньше совершается ошибок.

    Когда у человека показатель значения Совести ниже нормы, это значит, что он её игнорирует, не придает значения, больше прислушивается к другим источникам - отрицательному опыту, самонадеянности, чувствам, заблуждениям (своим или других людей). Как следствие, совершается ряд неправильных поступков, основанных на корысти, эгоизме, лени и т. п.

    Опыт поведения


    Опыт — это практические умения человека, как положительные способности так и отрицательные склонности, привычки.

    Работать по показателю «опыта» человеку нужно в двух случаях.

    1. Если нужно устранить накопившийся отрицательный опыт. Здесь рассматриваются ошибки, привычки, зависимости, программы или образ жизни в целом (например, в виде символа).

    2. Если по каким-то причинам не приобретается нужный сейчас положительный опыт. В данный момент, человек может развить в себе определённую способность и есть для этого условия (ситуация сложилась), но он этого не делает. Здесь необходимо обнаружить, чему именно личность отказывается обучаться и почему.

    Время


    Это показатель может "сказать", насколько рационально мы используем время для своего развития.

    Жизнь человека на Земле проходит по шкале последовательности, смена дня и ночи, смена сезонов, планирование и выполнение каких-либо дел. Всё это можно отметить по времени. Время – это удобная шкала действий или событий, которые каждый может планировать, упорядочить, отметить или запомнить при помощи этой шкалы.

    Показатель «время» в норме, если человек наполняет своё время полезными делами. Тогда он приобретает положительный опыт и меняется к лучшему.

    Отклонение по данному показателю имеется, если человек:

    • имея готовность выполнить работу, не делает её из-за заблуждений: «еще успею, потому что есть куча времени»;

    • постоянно опаздывает к нужному времени;

    • зациклен на прошлом или на будущем и не решает актуальные задачи в настоящем (неправильное отношение ко времени жизни);

    • тратит свое время на негатив, совершает ошибки.

    Чтобы привести этот показатель в норму, нужно найти конкретные моменты ошибочного поведения, например - пустоделия или общения со знакомыми, как говорят, ни о чём. Заменить их на полезные дела.

    Материя


    Материя — вещество, ограниченное в пространстве и времени. Показатель материи для человека характеризует состояние его тела на данный момент. В норме тело можно направлять для выполнения разумных текущих задач, тогда человек имеет большую возможность для развития во всех направлениях. При сильных повреждениях (заболеваниях) осуществление всех имеющихся возможностей затруднено (ограничено). Чтобы тело не приходило в негодность, нужно устранять определённый отрицательный опыт.

    Работать по этому показателю рекомендуют, если:

    • сложилась вероятность заболевания или повреждения тела;

    • повреждение или болезнь уже есть;

    • видимой болезни нет, но тело с трудом выполняет задачи (усталость, сонливость, нет сил).

    Интуиция


    Это часть положительного опыта личности, состоящая из конкретных положительных качеств: воздержанность, аккуратность, внимательность, рассудительность, предусмотрительность, осторожность, проницательность и других. В норме они дают предвидение сложившихся, но ещё не проявившихся ситуаций и защищают наше тело от разрушения. Интуиция есть у всех, но в разной мере — насколько развиты эти качества.

    Закон интуиции: предвидение возможного нанесения вреда способствует сохранению.

    Работать по этому показателю нужно, если:

    • человек попадает в мелкие неприятности, опасные ситуации (упал, обжёгся, порезался…). В данном случае не хватает положительных качеств, составляющих интуицию;

    • предстоит дело, связанное с возможной опасностью (работа в сложных условиях).

    Рекомендуется работать по ошибкам: игнорирование («это не стоит моего внимания»); халатность («а, и так сойдет»), рискованность («кто не рискует, тот не пирует»); непредусмотрительность, бунтарство, соблазн, самоуправство и др.

    Уровень различения вреда


    Имеется в виду общий уровень различения человеком добра и зла, складывающийся из суммы уровней различения по каждой ошибке. Одну ошибку человек может различать очень хорошо, поэтому не совершает, другую — плохо, то есть вообще не считает её ошибкой. А его общий уровень различения в сумме выглядит как «средний». Чем выше общий уровень, тем лучше различение оттенков ошибки.

    По этому показателю работать нужно, если есть определённая ошибка (или несколько), которые человек очень плохо различает. Из-за них и низкий уровень. Нужно найти, что именно из списка человек не считает за ошибку, и выявить заблуждения, которыми он её оправдывает.

    Сила интеллекта


    Этот показатель характеризует количество накопленного положительного опыта.

    Низкий показатель силы интеллекта говорит о:

    • недостатке положительного опыта;

    • накоплении большого количества случаев отрицательного опыта.

    Средний показатель силы интеллекта — это наличие практически равного количества как положительного, так и отрицательного опыта.

    Высокий показатель силы интеллекта характерен тем, что человек постоянно принимает положительные решения из положительного опыта. У таких людей многое получается. Однако высокий показатель силы интеллекта может быть и у человека, который приобрёл большой положительный опыт, но только в одной узкой области (например, в своей профессии).

    Работа по показателю:

    1. выяснить свой показатель силы интеллекта на данный момент (низкий, средний, высокий);

    2. найти, какого положительного опыта не хватает.

    3. устранить причины, мешающие этот опыт приобрести.


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Среда, 01.05.2019, 18:24 | Сообщение # 28
    Форум: Наши видео | Тема: Видео со смыслом
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн












    Небольшой фильм - Стержень.





    Мультфильм для размышления - Баланс


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Среда, 01.05.2019, 15:33 | Сообщение # 29
    Форум: Вопросы - ответы | Тема: Где она, личная свобода.
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн


    Жизнь человека, как пар, являющийся на малое время. Кто этого ещё не понял тот живёт, как с завязанными глазами.
    Кто осознал - возможно, ищет выход. А кто нашёл? Что он делает?

    Жизнь – это процесс приобретения опыта. Что делает тот, кто осознал – что время его нахождения здесь в этом теле неумолимо близится к завершению. Что делает он - каждый день? Живёт? Какой опыт он приобретает каждый день? Учится ли он различать, что приносит пользу, а что вред?
    Кто-то скажет, что каждый делает то, что хочет и живёт так, как хочет. Получается, что каждый живёт так, как хочет? Свободен каждый?
    Но если свобода – находится в личном «хочу», тогда почему нет её? Возможно, не здесь надо искать свободу? Возможно лучшая свобода – это отсутствие личных пороков? Отсутствие ошибок в личном поведении?
    Любое действие, применённое на практике и квалифицируемое как порок, несёт вред тому, кто применяет его на практике. А раз так, то необходимо исключить из личного поведения действия, которые несут вред.
    «Есть только одно благо — знание и только одно зло — невежество». /Сократ/




    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    ВладМДата: Вторник, 30.04.2019, 17:47 | Сообщение # 30
    Форум: Негативные последствия ошибок | Тема: Наиболее распространённые негативные последствия ошибок.
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1630
    Статус: Оффлайн


    Наиболее распространённые негативные последствия ошибок поведения и отрицательных черт характера.
    Термин Краткое пояснение Термин Краткое пояснение
    1. Бесконтроль-ность Отсутствие контроля за мыслями и поступками. 15. Испуг Внезапный страх, кратковременная эмоция порождаемая действительной или мнимой опасностью.
    2. Ажиотаж Возбуждение группы людей по какому-либо поводу. 16. Нагота Неразумное обнажение тела, информационная откровенность без необходимости.
    3. Голодовка Преднамеренный отказ от пищи в знак протеста или для достижения каких-либо целей. 17. Невоспитание Отсутствие труда по формированию положительных качеств.
    4. Громкоголосье Эмоциональное повышение тона голоса, излишняя громкая речь. 18. Невыполнение жизненных задач Неумение найти себе разумное применение, ставить цели и достигать их; неиспользование возможностей для помощи.
    5. Диктатура Ничем не ограниченная власть, опирающаяся на авторитет. 19. Незавершённость Недоведение разумных дел до конца.
    6. Драка Стычка, сопровождаемая взаимными побоями. 20. Непонимание смысла жизни Неумение видеть суть, значение происходящего: дел, событий.
    7. Забвение Утрата воспоминаний о ком-либо, чём-либо. 21. Подлог Подделка, подмена чего-либо с корыстной целью.
    8. Заговор Тайное соглашение о совместных действиях против кого-либо. 22. Потеря воли. Утрата желания поступать разумно
    9. Задерживание развития Несоответствие умений, поступков, дел реальным возможностям; неиспользование своих возможностей. 23. Преждевремен-ность Совершение чего-либо раньше разумного срока.
    10. Задолжен-ность Наличие невыполнен­ных обязательств, не отданных долгов. 24. Протест Выражение несо­гласия с чем-либо.
    11. Разобщён­ность Отсутствие общения, взаимодействия, взаи­мопонимания. 25. Раскол Нарушение един­ства с кем-либо; распад коллектива
    12. Кон­фликт, ссора Столкновение противо­положных мнений; серь­ёзное разногласие. 26. Спор Словесное состя­зание, в котором каждый отстаивает своё мнение.
    13. Террор Физическое насилие, вплоть до уничтожения, по отношению к против­никам. 27. Чтение, просмотр отрица­тельного. Неразборчивость в восприятии ин­формации; наме­ренное принятие сведений, прино­сящих вред.
    14. Бунтар­ство Недовольство, выра­женное противодейст­вием. 28. Вседоз­воленность Неограниченность в действиях, свя­занная с наруше­нием нравственных норм.


    Главная цель должна выходить за границы этой жизни на Земле.
     
    • Страница 1 из 9
    • 1
    • 2
    • 3
    • 8
    • 9
    • »
    Поиск: